广东省教育厅：民办学校“校园开放日”不得组织学生报名、面谈、收简历

广东省教育厅：民办学校“校园开放日”不得组织学生报名、面谈、收简历

羊城晚报讯 记者叶志垚，通讯员粤教宣报道：日前，广东省教育厅印发《广东省教育厅转发关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》）。23日，广东省教育厅召开新闻通气会，对该文件进行解读。广东省教育厅副厅长王创表示，将确保2018年治理义务教育阶段“择校热“工作取得决定性成效，并进一步规范民办学校招生行为。

规范民办学校招生行为：“校园开放日”不得组织学生报名、面谈、收简历

广东省基础教育与信息化处副处长赵琦表示，近年来，一些重点大城市的义务教育学校自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果，或提前组织招生，变相“掐尖”选生源，或以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据的行为屡禁不止，时有发生，严重扰乱招生工作秩序，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加家庭经济负担，社会反响强烈。

为此，省教育厅也加强对民办学校招生的指导和管理。赵琦表示，首先，民办学校应在核定的招生计划与范围内招生，有寄宿条件的民办学校可跨区招生。民办中小学不得提前组织面向幼儿园大班幼儿、小学毕业生的招生宣讲或变相遴选学生。在面谈方面，民办学校仅可组织一轮面谈，并且面谈方案，包括面谈方式、题目等，都要报所在地教育行政部门备查，严禁对报读民办学校的学生家长组织任何形式的测评、调研等活动。此外，民办中小学举办“校园开放日”时，不得同时组织学生报名，不得组织测试或面谈，不得收取学生任何形式的简历（包括各类证书）等材料，也不得留下家长的联系方式。

推进免试就近入学政策全覆盖 根本解决“择校热”

王创表示，近年来，重点大城市基本实现免试就近入学、规范有序入学、阳光监督入学，有效缓解“择校热”；中考改革探索许多符合发展素质教育要求、操作性强的做法，基本构建与新课程相适应的中考制度。

王创介绍，广东省将继续按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标，积极稳妥推进免试就近入学政策全覆盖，努力从根本上解决“择校热”问题。包括积极推进学区化办学，合理划分学区范围，将热点小学、初中分散至每个学区，确保各学区之间优质教育资源大致均衡。对于有空余学位的公办热点学校和报名人数超过招生人数的民办学校，在现有工作基础上，积极引导学校采取电脑随机派位方式招生。

此外，针对部分地区普通中小学仍然存在大班额问题，王创表示，广东省将通过城乡义务教育一体化、实施学区化集团化办学或学校联盟、均衡配置师资等方式，加大对薄弱学校和乡村学校的扶持力度，促进均衡发展，限制班额超标学校招生人数，合理分流学生，在保证零增量的基础上，采取有效措施，逐步消除现有大班额。据统计，2017学年全省66人以上大班额下降至329个，降幅达46.42%。56人以上大班额减少约1200个，降幅为15.36%。2018年，将确保义务教育阶段学校基本消除66人以上超大班额目标，消除56人以上大班额工作取得更大进展。到2020年基本消除小学45人以上、初中50人以上大班额。

取消特长生招生：不等于取消特长生教育

日前，教育部在通知中提出要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。对此，广东省是如何考虑的？据悉，广东省将制定逐步压缩特长生招生规模的工作方案和分年度实施计划，确保2020年前取消体育、艺术、科技、外语学科类等各类特长生招生。

广东省教育厅表示，从这些年的社会反映来看，取消特长生招生，回应很多家长的呼声以及社会舆论。但是，从教育规律和人生各异的角度来讲，取消特长生招生不等于取消特长生教育。如果在教育过程中，不能让天资禀赋的学生得到应有的教育开发，不仅是教育工作者的缺位，更是整个社会的遗憾。因此，取消特长生招生固然有其必要性和必然性，但学校不能过于功利，应该重视有所特长的学生，注重因材施教，要利用现有方式和开发更多方式，让有所特长的学生能够获得相应的成长。