新时代讲习所覆盖博罗全县

新时代讲习所覆盖博罗全县

博罗讲习所在树下开课了

金羊网讯 惠州博罗县麻陂镇塘尾村是一个典型的省级贫困村。日前，在参加完村里组织的讲习所活动后，74岁的村民李田英，自愿清拆影响村容村貌的废弃泥砖房……通过讲习所入心入脑的宣传，村民们“心连心”，携手打造共治共建共享治理格局。目前，博罗全县378个村（社区）实现了讲习所的全覆盖，用接地气的宣讲方式，传播党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神等新时代强音，为博罗县实施乡村振兴战略、建设区域协调发展示范县提供了坚实的群众基础。

这是一场别开生面的“课堂”。在泰美镇车村，党员、村民围坐在古杨桃树下，听植物专家讲授农业振兴的知识。另一边，在车氏宗祠和姚夫人庙，围绕乡村文化振兴主题，宣讲家风家训，传承和发扬中华优秀传统文化。事实上，在千年古邑博罗，特殊的“课堂”随处可见，或在古榕树下，抑或老祠堂、田间地头。博罗县委组织部相关负责人介绍，针对群众小组聚居、分散居住的特点，该县采取“动静结合”的方式，每个村（社区）建立固定讲习所和流动讲习所。

一般而言，固定讲习所在群众经常聚集休息交流的地方开办，在显著位置悬挂 “讲习所”牌匾，配备讲台黑板、书柜书籍等教学设施，指定专人跟踪负责日常管理和维护。流动讲习所则更加“接地气”，主讲人携带“讲习所”流动牌匾深入田间地头、街头巷尾、溪边树下，举办流动讲习活动。

如何保障讲习活动的专业性科学性？该县建立师资库，组建以镇村干部、村“第一书记”、法制副主任、驻点团队、先进模范、致富带头人为主的固定讲习师资队伍，和以县委“1+10+N”宣讲团为主的客座讲习师资队伍。同时，围绕政治理论、乡村党建、乡村治理等主题，建立了涵盖95个课题的课题库，动员广大党员群众参与讲习活动。

据介绍，县委宣传部正在建师资编教材，组织各宣讲队的骨干人员和专家团队共同编印分类宣讲的指导讲义教材。（ 陈骁鹏 李海婵 周惠强）