东莞打造“技能人才之都” 2020年技能人才占比将超20%

来源:羊城派 作者:吴雨洁 发表时间:2018-09-03 22:34

  在职劳动者可通过“面授+网络学习”的方式完成学业,提升学历

  文/羊城派记者 余晓玲

  图/羊城派记者 王俊伟

  9月3日,记者从东莞市政府召开的新闻发布会上获悉,东莞市将力争到2020年,全市技术工人的比例提升10%以上,开发认定100个技能培训规范标准,建设100个技师工作站,向社会提供1000门以上培训课程,培养1万名国际化技能人才,引进培养1万名急需紧缺“工匠精英”,推动100万人提升学历技能素质。“目前东莞技能人才占比为12%,届时这一比例将能达到20%以上。”东莞市人力资源局负责人表示。

  拟在技能人才培养领域做出东莞特色

  发布会解读了刚刚出台的《东莞市人民政府关于实施百万劳动力素质提升工程打造“技能人才之都”的意见》,作为总体政策意见,该意见共分为指导思想和具体目标、体制机制创新、实施一揽子政策举措等6大部分。

  东莞市人力资源局负责人表示,打造“技能人才之都”既是一项重要人才工程,更是一项民生工程,广大劳动者、企业、培训机构以及职业院校等都是政策受益者。对于广大劳动者,将提供技能培训晋升政策,劳动者可以享受资助性培训政策;将搭建线上线下培训平台,包括实训分基地、“一镇一品”平台,线上的慕课平台,大家可以非常方便地通过各种平台使用各种培训资源;将继续选树“首席技师”“莞邑工匠”,增强技能人才的职业荣誉感。对于广大企业,东莞将建设一批“技师工作站”,支持企业研制人才培养标准,大规模开展技能人才培养;出台高技能人才引进的政策,鼓励企业引进急需紧缺的“工匠精英”;建立技能人才多元评价机制,为企业提供好用管用的培训标准规范。

  据记者了解,东莞从2014年开始实施推动技师工作站建设,截至目前,全市已经建立8个技师工作站,分布在电子科技、机械制造、电线电缆、酒店餐饮、陶瓷、汽车制造以及印刷技术等行业。从职业、工种上来看,已经建立的8个技师工作站可承担变电检修、陶瓷装饰工、中西式烹调师、中西式面点师、电线电缆制造、平板印刷技术、汽车设计与制作等技能人才的培养和提升工作。此外,2016年、2017年东莞“首席技师”共选树培养197人,涵括电子、电气、机械、电线电缆、造纸、印刷、餐饮等主要行业,共涉及131家企业。

技工学习机器人操作技术

  “慕课平台”“学分银行”助推学历提升

  记者注意到,政策提出促进全民素质提升劳动者技能的同时,提升他们的学历。东莞市教育局相关负责人表示,该局已经拟制了《东莞市中等职业学校开展非全日制学历教育实施方案》、《东莞市学分银行管理办法》、《东莞市市民素质提升教育平台项目建设方案》,目前已完成了部门和相关学校意见征集,待修改完善走完流程后,会尽快向社会颁布。

  据该负责人介绍,中职非全日制学历教育面向全市常住人口招生,主要针对初中毕业水平的在职劳动者,特别是产业工人。各中职学校针对此类学生,实行春秋两季注册。学生在慕课平台网络注册后,按照学校编排的教学计划,以“面授+网络学习”的方式完成学业。此类学生执行学制为1-3年,实行弹性学制,完成学分就可以获得毕业证书。作为非全日制学历教育的学生,除了要在网上完成相应的公共课程,他所获得的职业技能证书,可以折算有关的专业学分。对具备两年以上从事对口专业工作的学生,学校承认其职业经历,不需要再安排顶岗实习。也就是说,完成必修的公共课程,获得相应的技能证书,学生就可以毕业。获得毕业证书的学生,财政将给予一定金额的奖励;承担非全日制学历教育任务的中职学校,也可以获得财政一定金额的资助。

  东莞学分银行是东莞构建终身教育体系的一个重要组成部分,也是为了百万劳动力素质提升工程配套的一个工作机构,依托东莞慕课平台开展工作。其主要功能是实现市民学习成果的存储、认证和转换,以及学习咨询、学分查询、出具学分证明等。在东莞慕课平台市民素质提升课程学习的市民,将可以凭借学分银行出具的证明,获得在入学入户等方面的优惠。

  来源|羊城派

  责编|谢红 实习生 吴雨洁

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东莞打造“技能人才之都” 2020年技能人才占比将超20%

羊城派  作者:吴雨洁  2018-09-03

  在职劳动者可通过“面授+网络学习”的方式完成学业,提升学历

  文/羊城派记者 余晓玲

  图/羊城派记者 王俊伟

  9月3日,记者从东莞市政府召开的新闻发布会上获悉,东莞市将力争到2020年,全市技术工人的比例提升10%以上,开发认定100个技能培训规范标准,建设100个技师工作站,向社会提供1000门以上培训课程,培养1万名国际化技能人才,引进培养1万名急需紧缺“工匠精英”,推动100万人提升学历技能素质。“目前东莞技能人才占比为12%,届时这一比例将能达到20%以上。”东莞市人力资源局负责人表示。

  拟在技能人才培养领域做出东莞特色

  发布会解读了刚刚出台的《东莞市人民政府关于实施百万劳动力素质提升工程打造“技能人才之都”的意见》,作为总体政策意见,该意见共分为指导思想和具体目标、体制机制创新、实施一揽子政策举措等6大部分。

  东莞市人力资源局负责人表示,打造“技能人才之都”既是一项重要人才工程,更是一项民生工程,广大劳动者、企业、培训机构以及职业院校等都是政策受益者。对于广大劳动者,将提供技能培训晋升政策,劳动者可以享受资助性培训政策;将搭建线上线下培训平台,包括实训分基地、“一镇一品”平台,线上的慕课平台,大家可以非常方便地通过各种平台使用各种培训资源;将继续选树“首席技师”“莞邑工匠”,增强技能人才的职业荣誉感。对于广大企业,东莞将建设一批“技师工作站”,支持企业研制人才培养标准,大规模开展技能人才培养;出台高技能人才引进的政策,鼓励企业引进急需紧缺的“工匠精英”;建立技能人才多元评价机制,为企业提供好用管用的培训标准规范。

  据记者了解,东莞从2014年开始实施推动技师工作站建设,截至目前,全市已经建立8个技师工作站,分布在电子科技、机械制造、电线电缆、酒店餐饮、陶瓷、汽车制造以及印刷技术等行业。从职业、工种上来看,已经建立的8个技师工作站可承担变电检修、陶瓷装饰工、中西式烹调师、中西式面点师、电线电缆制造、平板印刷技术、汽车设计与制作等技能人才的培养和提升工作。此外,2016年、2017年东莞“首席技师”共选树培养197人,涵括电子、电气、机械、电线电缆、造纸、印刷、餐饮等主要行业,共涉及131家企业。

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  “慕课平台”“学分银行”助推学历提升

  记者注意到,政策提出促进全民素质提升劳动者技能的同时,提升他们的学历。东莞市教育局相关负责人表示,该局已经拟制了《东莞市中等职业学校开展非全日制学历教育实施方案》、《东莞市学分银行管理办法》、《东莞市市民素质提升教育平台项目建设方案》,目前已完成了部门和相关学校意见征集,待修改完善走完流程后,会尽快向社会颁布。

  据该负责人介绍,中职非全日制学历教育面向全市常住人口招生,主要针对初中毕业水平的在职劳动者,特别是产业工人。各中职学校针对此类学生,实行春秋两季注册。学生在慕课平台网络注册后,按照学校编排的教学计划,以“面授+网络学习”的方式完成学业。此类学生执行学制为1-3年,实行弹性学制,完成学分就可以获得毕业证书。作为非全日制学历教育的学生,除了要在网上完成相应的公共课程,他所获得的职业技能证书,可以折算有关的专业学分。对具备两年以上从事对口专业工作的学生,学校承认其职业经历,不需要再安排顶岗实习。也就是说,完成必修的公共课程,获得相应的技能证书,学生就可以毕业。获得毕业证书的学生,财政将给予一定金额的奖励;承担非全日制学历教育任务的中职学校,也可以获得财政一定金额的资助。

  东莞学分银行是东莞构建终身教育体系的一个重要组成部分,也是为了百万劳动力素质提升工程配套的一个工作机构,依托东莞慕课平台开展工作。其主要功能是实现市民学习成果的存储、认证和转换,以及学习咨询、学分查询、出具学分证明等。在东莞慕课平台市民素质提升课程学习的市民,将可以凭借学分银行出具的证明,获得在入学入户等方面的优惠。

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