幼儿园开学首日 园方提醒家长要“狠心”

来源:羊城派 作者:吴雨洁 发表时间:2018-09-04 23:07

  幼儿园老师表示,家长需要配合老师,试着放手让孩子独立完成一些活动

  文/图 羊城派记者 余晓玲 通讯员 袁健斌

  9月3日是开学第一天,上午7:30,东莞石碣中心幼儿园门口就热闹起来了,爸爸妈妈们牵着宝贝们第一次走进校园。有些孩子满脸堆笑,和幼儿园老师问好,与同学交流;有些孩子一脸懵懂,紧紧地抓住父母的手,对老师的问候毫无反应,紧张无措……

幼儿萌态百出

开心玩耍

  亲子入园共同学习、生活

  为了让孩子们能够更快地适应幼儿园的环境,减少对幼儿园和老师的陌生感,开学首日,该园开展了家长陪读活动,由家长带着孩子一同参与到幼儿园的学习与生活中。

  “小手小手拍拍,小手小手摆摆,小手小手藏起来……”在小(1)班的教室里,20多个小朋友围坐成两排,伴随着老师的儿歌一起练习做各种手部动作。家长们则围坐在后面,充满期待地看着自家孩子的表现。一个简单的拍手游戏,现场小朋友们却花样百出:有的交头接耳,有的呆呆地盯着老师看,有的冲老师做鬼脸,有的突然从座位上站了起来直奔门外……这样的场面,幼儿园的老师们早就习以为常,“刚进幼儿园的小朋友,什么状况都可能发生。”老师说。

  该园办公室主任欧光文告诉记者,现在是入园衔接阶段,因为有家长陪着,孩子们都玩得很开心,但是陪读过后,大部分小朋友就会进入分离焦虑期,免不了会哭闹。通常情况下,正式开课一个月以后,孩子们才会慢慢适应幼儿园的集体生活。

领取食物准备进餐

  家长宠爱不肯放手

  “宝贝,快过来喝点水”“宝宝,慢点跑,别累着了”“不哭不哭,妈妈抱抱,等会回家我们去买好吃的”……陪读的首日,忙坏的除了幼儿园的老师,还有陪着孩子一起入园的家长们。

  在现场,记者看到,由于有熟悉的人在身边,多数宝宝在幼儿园玩得挺愉快,可爸爸妈妈们却不轻松。看着孩子们跑来跑去,他们满是担心,一直目不转睛地盯着自己的孩子看,生怕摔着碰着累着,一些家长甚至隔三五分钟就要抱抱孩子。

  “孩子从小到大都很粘我,现在要来上幼儿园,就担心他会想我,会哭。”一位家长对记者说,孩子入园首日的表现还不错,但心里头还是担心,担心老师照顾不周,担心孩子在幼儿园吃不饱……一连串的“担心”引来旁边几位家长的共鸣,但是他们也没有讨论出好的解决办法。有家长甚至提出,幼儿园能不能把“陪读”的时间再延长几天?

  要“下狠心”放手不动摇

  “入园衔接阶段既是孩子们的适应期,也是家长们的适应期。宝宝初入园,家长担心也是正常的,但如果孩子稍有点不适应或者发生了正常的磕碰,家长就把孩子带回家,这样就不利于孩子尽早适应幼儿园了。”欧光文表示,家长过于宠爱和担忧,会使宝宝产生更大的依赖。“既然宝宝到了入园年龄,家长就应该相信孩子有过集体生活的能力,‘下狠心’放手不动摇,这对幼儿园和孩子来说都是最好的配合。”

  而不少幼儿园老师表示,在衔接阶段,通过老师的引导和教学,孩子们会逐步把注意力转移到幼儿园和小伙伴的身上,慢慢地会脱离对家长的依赖。这个时候,家长需要配合老师,试着放手让孩子独立完成一些活动,让孩子觉得家长不在身边也是安全的。

  来源|羊城派

  责编|谢红 实习生 吴雨洁

编辑:
数字报

幼儿园开学首日 园方提醒家长要“狠心”

羊城派  作者:吴雨洁  2018-09-04

  幼儿园老师表示,家长需要配合老师,试着放手让孩子独立完成一些活动

  文/图 羊城派记者 余晓玲 通讯员 袁健斌

  9月3日是开学第一天,上午7:30,东莞石碣中心幼儿园门口就热闹起来了,爸爸妈妈们牵着宝贝们第一次走进校园。有些孩子满脸堆笑,和幼儿园老师问好,与同学交流;有些孩子一脸懵懂,紧紧地抓住父母的手,对老师的问候毫无反应,紧张无措……

幼儿萌态百出

开心玩耍

  亲子入园共同学习、生活

  为了让孩子们能够更快地适应幼儿园的环境,减少对幼儿园和老师的陌生感,开学首日,该园开展了家长陪读活动,由家长带着孩子一同参与到幼儿园的学习与生活中。

  “小手小手拍拍,小手小手摆摆,小手小手藏起来……”在小(1)班的教室里,20多个小朋友围坐成两排,伴随着老师的儿歌一起练习做各种手部动作。家长们则围坐在后面,充满期待地看着自家孩子的表现。一个简单的拍手游戏,现场小朋友们却花样百出:有的交头接耳,有的呆呆地盯着老师看,有的冲老师做鬼脸,有的突然从座位上站了起来直奔门外……这样的场面,幼儿园的老师们早就习以为常,“刚进幼儿园的小朋友,什么状况都可能发生。”老师说。

  该园办公室主任欧光文告诉记者,现在是入园衔接阶段,因为有家长陪着,孩子们都玩得很开心,但是陪读过后,大部分小朋友就会进入分离焦虑期,免不了会哭闹。通常情况下,正式开课一个月以后,孩子们才会慢慢适应幼儿园的集体生活。

领取食物准备进餐

  家长宠爱不肯放手

  “宝贝,快过来喝点水”“宝宝,慢点跑,别累着了”“不哭不哭,妈妈抱抱,等会回家我们去买好吃的”……陪读的首日,忙坏的除了幼儿园的老师,还有陪着孩子一起入园的家长们。

  在现场,记者看到,由于有熟悉的人在身边,多数宝宝在幼儿园玩得挺愉快,可爸爸妈妈们却不轻松。看着孩子们跑来跑去,他们满是担心,一直目不转睛地盯着自己的孩子看,生怕摔着碰着累着,一些家长甚至隔三五分钟就要抱抱孩子。

  “孩子从小到大都很粘我,现在要来上幼儿园,就担心他会想我,会哭。”一位家长对记者说,孩子入园首日的表现还不错,但心里头还是担心,担心老师照顾不周,担心孩子在幼儿园吃不饱……一连串的“担心”引来旁边几位家长的共鸣,但是他们也没有讨论出好的解决办法。有家长甚至提出,幼儿园能不能把“陪读”的时间再延长几天?

  要“下狠心”放手不动摇

  “入园衔接阶段既是孩子们的适应期,也是家长们的适应期。宝宝初入园,家长担心也是正常的,但如果孩子稍有点不适应或者发生了正常的磕碰,家长就把孩子带回家,这样就不利于孩子尽早适应幼儿园了。”欧光文表示,家长过于宠爱和担忧,会使宝宝产生更大的依赖。“既然宝宝到了入园年龄,家长就应该相信孩子有过集体生活的能力,‘下狠心’放手不动摇,这对幼儿园和孩子来说都是最好的配合。”

  而不少幼儿园老师表示,在衔接阶段,通过老师的引导和教学,孩子们会逐步把注意力转移到幼儿园和小伙伴的身上,慢慢地会脱离对家长的依赖。这个时候,家长需要配合老师,试着放手让孩子独立完成一些活动,让孩子觉得家长不在身边也是安全的。

  来源|羊城派

  责编|谢红 实习生 吴雨洁

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