​2018广东省“省长杯”青少年足球联赛(大学组)总决赛在广州大学开幕

来源:金羊网 作者:孙唯 发表时间:2018-11-17 00:08

校园足球建设:重在“玩”不在“赢”

金羊网讯 记者孙唯、实习生周兴宇、通讯员广大宣报道:校园足球是足球运动的重要组成部分,在“校园足球”经常被误解为“竞技足球”的今天,我们到底应该怎么看待校园足球,又应该如何让“足球”成为青少年教育的一个重要方面?11月16日上午,由省教育厅和省体育局联合主办,广州大学、华南师范大学、广东外语外贸大学承办的2018年广东省“省长杯”青少年足球联赛(大学组)总决赛开幕式在广州大学举行,各高校齐聚一堂,共商“球”是。

“省长杯”总决赛拉开帷幕,广大首战告捷

九时,开幕式拉开帷幕,广州大学党委书记屈哨兵和省教育厅副巡视员邱克楠分别代表承办单位和主办单位致辞。

邱克楠表示,校园足球是足球运动的重要组成部分,开展校园足球是促进青少年身心健康的重要举措,是夯实足球人才根基、提高足球发展水平和实现中国足球梦想的基础工程。目前广东中小学共有全国青少年校园足球特色学校1263所,省级推广学校2100所,市级特色学校1000多所。希望各学校以习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神为根本遵循,以校园足球为抓手,加快学校体育改革发展,全面提升学校体育工作水平。

在随后的男子甲G组广州大学对阵广东技术师范学院揭幕战上,广州大学以2:1的比分获胜。据了解,本届足球联赛大学组共计86所高校,106支队伍参赛。参赛范围、队伍、学校、人数创历届之最。参加联赛的各球队将在接下来的21个竞赛日里,通过分组单循环、交叉淘汰附加赛的竞赛办法,在3个赛区为各组别冠军展开激烈的争夺,并通过网络评选的形式角逐最具人气球队。

推动校园足球建设:重在“玩”不在“赢”

揭幕战结束后,各位专家就校园足球展开热议。

“校园足球”和“竞技足球”究竟有什么不同?教育部第二届全国青少年校园足球专家委员会副主任、中国足协战略发展委员会委员刘江南表示,“校园足球”和“竞技足球”最大的区别在于,校园足球重在“玩”不在“赢”。校园足球的提出代表着足球运动从“竞技”向“教育”的转向。以前开设足球课程,主要是关注学生球员“竞技”水平的提高;而如今的校园足球,则希望以“教育”为切入口,让学生从足球运动中学习到集体主义精神、团队协作能力,从而提高自身综合素质的发展。

在谈到发展广东校园足球的具体举措时,广州商学院体育与健康研究所所长庄弼表示,希望通过积极开展足球比赛,让各级学校的学生都参与到足球运动中。广州体育学院足球学院院长、教育部第二届全国青少年校园足球专家委员会副秘书长周毅提到,为支持校园足球建设,每年广东省财政部门都会大力支持。广东省足协和教育厅每年也会对1000-1200位的足球老师、体育骨干教师和足球裁判等进行培训。明年,将计划完成广东省足协的D级教练与学校E级教师的对接,提升足球教师的总体质量。

不得不承认的是,目前“校园足球”的发展也还受到一定的制约。刘江南表示,“校园足球”在广东的推行中仍然处于萌芽阶段,由于足球专业老师数量和质量的缺失、足球场地的限制等因素,在推行过程中必然有不足的地方。但是,每一个新生事物都需要来自社会的宽容、鼓励和接纳。“如果说中国足球是一棵大树,我们承认它的枝干发育出了一些问题;但是同时,我们也要看到,它已经将自己的根须深深扎入大地,从中汲取更多的营养和水分。所以,我希望中国社会能用更多的耐心和包容去浇灌它。”刘江南说。

编辑:Giabun
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​2018广东省“省长杯”青少年足球联赛(大学组)总决赛在广州大学开幕
金羊网  作者:孙唯  2018-11-17

校园足球建设:重在“玩”不在“赢”

金羊网讯 记者孙唯、实习生周兴宇、通讯员广大宣报道:校园足球是足球运动的重要组成部分,在“校园足球”经常被误解为“竞技足球”的今天,我们到底应该怎么看待校园足球,又应该如何让“足球”成为青少年教育的一个重要方面?11月16日上午,由省教育厅和省体育局联合主办,广州大学、华南师范大学、广东外语外贸大学承办的2018年广东省“省长杯”青少年足球联赛(大学组)总决赛开幕式在广州大学举行,各高校齐聚一堂,共商“球”是。

“省长杯”总决赛拉开帷幕,广大首战告捷

九时,开幕式拉开帷幕,广州大学党委书记屈哨兵和省教育厅副巡视员邱克楠分别代表承办单位和主办单位致辞。

邱克楠表示,校园足球是足球运动的重要组成部分,开展校园足球是促进青少年身心健康的重要举措,是夯实足球人才根基、提高足球发展水平和实现中国足球梦想的基础工程。目前广东中小学共有全国青少年校园足球特色学校1263所,省级推广学校2100所,市级特色学校1000多所。希望各学校以习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神为根本遵循,以校园足球为抓手,加快学校体育改革发展,全面提升学校体育工作水平。

在随后的男子甲G组广州大学对阵广东技术师范学院揭幕战上,广州大学以2:1的比分获胜。据了解,本届足球联赛大学组共计86所高校,106支队伍参赛。参赛范围、队伍、学校、人数创历届之最。参加联赛的各球队将在接下来的21个竞赛日里,通过分组单循环、交叉淘汰附加赛的竞赛办法,在3个赛区为各组别冠军展开激烈的争夺,并通过网络评选的形式角逐最具人气球队。

推动校园足球建设:重在“玩”不在“赢”

揭幕战结束后,各位专家就校园足球展开热议。

“校园足球”和“竞技足球”究竟有什么不同?教育部第二届全国青少年校园足球专家委员会副主任、中国足协战略发展委员会委员刘江南表示,“校园足球”和“竞技足球”最大的区别在于,校园足球重在“玩”不在“赢”。校园足球的提出代表着足球运动从“竞技”向“教育”的转向。以前开设足球课程,主要是关注学生球员“竞技”水平的提高;而如今的校园足球,则希望以“教育”为切入口,让学生从足球运动中学习到集体主义精神、团队协作能力,从而提高自身综合素质的发展。

在谈到发展广东校园足球的具体举措时,广州商学院体育与健康研究所所长庄弼表示,希望通过积极开展足球比赛,让各级学校的学生都参与到足球运动中。广州体育学院足球学院院长、教育部第二届全国青少年校园足球专家委员会副秘书长周毅提到,为支持校园足球建设,每年广东省财政部门都会大力支持。广东省足协和教育厅每年也会对1000-1200位的足球老师、体育骨干教师和足球裁判等进行培训。明年,将计划完成广东省足协的D级教练与学校E级教师的对接,提升足球教师的总体质量。

不得不承认的是,目前“校园足球”的发展也还受到一定的制约。刘江南表示,“校园足球”在广东的推行中仍然处于萌芽阶段,由于足球专业老师数量和质量的缺失、足球场地的限制等因素,在推行过程中必然有不足的地方。但是,每一个新生事物都需要来自社会的宽容、鼓励和接纳。“如果说中国足球是一棵大树,我们承认它的枝干发育出了一些问题;但是同时,我们也要看到,它已经将自己的根须深深扎入大地,从中汲取更多的营养和水分。所以,我希望中国社会能用更多的耐心和包容去浇灌它。”刘江南说。

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