广州中小学劳动教育被提上日程 校长称“喜出望外”

来源:金羊网 作者:蒋隽 发表时间:2019-05-29 07:34

金羊网记者  蒋隽

小学生会做一日三餐、安排全家旅行计划;初中生会煲汤、做双皮奶;高中生会理财、通马桶……27日,广州市教育局发布《广州市教育局关于加强中小学(幼儿园)劳动教育的指导意见》(以下简称“意见”)和《广州市中小学劳动教育指导纲要》(以下简称“纲要”)。消息发布立马引来各方点赞,家长们欢迎的同时,也有一些担忧。

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早就该学技能做家务

前日消息一发布,就有许多家长网络转发点赞。女儿三年级的熊女士认为,“这样的教育挺重要的,而且不只是劳动,还有理财、健康和法律的实践,都是这个时代必需的生存技能。高二男生阿辉的妈妈说,“好政策来得太晚了,眼看儿子要去读大学了,啥也不会干,发愁!也怪我们以前保护得太好了。”

不少家长表示,孩子该具备哪些劳动技能,政策给了一个指引,“虽然平时也让孩子做一些家务,但真没这么全面细致,以后有参考了。”

记者采访了多位从小学到高中的学生,他们表示,其中有的劳动项目本就是自己的兴趣爱好,“很有意思,期待能学”。譬如广大附小的江月同学爱烹饪,希望学广式点心;初二徐同学热爱的模型制作、编程都在项目之中。

担忧

劳动项目真能落实吗

赞同劳动的同时,有家长担忧项目会不会太多了?“好多项目我自己都不会。”一位家长笑说。

一位高一学生表示,“有的项目喜欢,但有的项目不喜欢、也不擅长,可以选择吗?”也有学校老师担忧,这么多项目如何落实,会不会增加学校和老师的负担?而且不少项目的师资资源也欠缺。

一位家长表示,“政策是好政策,我们也期盼这样的未来,求后续真能落实。”

专家

劳动教育已经被忽视多年

中国教育学会副会长、教育部“国培计划”专家库首批专家、广州中学校长吴颖民认为,广州出台劳动教育的指导意见和指导纲要很好,“广州市这次动作很快,让我有喜出望外的感觉,劳动教育已经被忽视、边缘化多年。”

他认为,指导意见和纲要首先端正了对劳动教育内涵的认识和理解,“过去中国人总说‘劳心者治人,劳力者治于人’,以为劳动就是体力劳动,当社会贫困、经济不发达的时候才需要劳动;生活富裕了、经济发达之后就不需要劳动,可以饭来张口衣来伸手。”广州这个指导意见的出台,有利于让全社会树立“科技的进步、财富的积累、美好生活的实现都需要靠劳动创造”的观念,有利于营造尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的氛围和风气。”

编辑:宝厷
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广州中小学劳动教育被提上日程 校长称“喜出望外”
金羊网  作者:蒋隽  2019-05-29

金羊网记者  蒋隽

小学生会做一日三餐、安排全家旅行计划;初中生会煲汤、做双皮奶;高中生会理财、通马桶……27日,广州市教育局发布《广州市教育局关于加强中小学(幼儿园)劳动教育的指导意见》(以下简称“意见”)和《广州市中小学劳动教育指导纲要》(以下简称“纲要”)。消息发布立马引来各方点赞,家长们欢迎的同时,也有一些担忧。

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早就该学技能做家务

前日消息一发布,就有许多家长网络转发点赞。女儿三年级的熊女士认为,“这样的教育挺重要的,而且不只是劳动,还有理财、健康和法律的实践,都是这个时代必需的生存技能。高二男生阿辉的妈妈说,“好政策来得太晚了,眼看儿子要去读大学了,啥也不会干,发愁!也怪我们以前保护得太好了。”

不少家长表示,孩子该具备哪些劳动技能,政策给了一个指引,“虽然平时也让孩子做一些家务,但真没这么全面细致,以后有参考了。”

记者采访了多位从小学到高中的学生,他们表示,其中有的劳动项目本就是自己的兴趣爱好,“很有意思,期待能学”。譬如广大附小的江月同学爱烹饪,希望学广式点心;初二徐同学热爱的模型制作、编程都在项目之中。

担忧

劳动项目真能落实吗

赞同劳动的同时,有家长担忧项目会不会太多了?“好多项目我自己都不会。”一位家长笑说。

一位高一学生表示,“有的项目喜欢,但有的项目不喜欢、也不擅长,可以选择吗?”也有学校老师担忧,这么多项目如何落实,会不会增加学校和老师的负担?而且不少项目的师资资源也欠缺。

一位家长表示,“政策是好政策,我们也期盼这样的未来,求后续真能落实。”

专家

劳动教育已经被忽视多年

中国教育学会副会长、教育部“国培计划”专家库首批专家、广州中学校长吴颖民认为,广州出台劳动教育的指导意见和指导纲要很好,“广州市这次动作很快,让我有喜出望外的感觉,劳动教育已经被忽视、边缘化多年。”

他认为,指导意见和纲要首先端正了对劳动教育内涵的认识和理解,“过去中国人总说‘劳心者治人,劳力者治于人’,以为劳动就是体力劳动,当社会贫困、经济不发达的时候才需要劳动;生活富裕了、经济发达之后就不需要劳动,可以饭来张口衣来伸手。”广州这个指导意见的出台,有利于让全社会树立“科技的进步、财富的积累、美好生活的实现都需要靠劳动创造”的观念,有利于营造尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的氛围和风气。”

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