高考首日结束考生反应不同:语文不难 数学不易

来源:金羊网 作者:蒋隽、谭铮、周聪、薛江华、付怡、张璐瑶、张晓敏、罗励莎、郭瑾 发表时间:2019-06-08 07:47

6月7日,广州市第七中学考点外,考生进考场前抓紧复习 记者 周巍 摄

高考首日平稳结束。记者走访广州各大考点发现,上午语文科考完,考生们大多笑眯眯走出考场,反映考题难度适中;但下午数学科结束后,有考生哭着走出考场,表示考题较难。

统筹/蒋隽

文/金羊网记者 蒋隽 谭铮 周聪 薛江华 付怡 张璐瑶 实习生 张晓敏 罗励莎 郭瑾

语文不难,与模考难度相当

“作文保守估计50分”

上午语文考试结束后,广州铁一中考点一考生说:“作文和一模、二模差别不大。是讲劳动相关的题,写一篇演讲稿,没有超出预期。”

广州七中考点一位男生自信地说:“作文保守估计50分。”

华附考点的考生们普遍反映,语文作文发挥得不错。一是因为广州二模“押中”了题,二是因为平时也有做演讲训练。一位华附的考生说,就在两周前,他还刚写过“劳动”为题的作文。

广大附中考点一考生表示:“大家觉得与二模题目相似是因为都以‘劳动’为主题。但从某种程度上来说,高考作文议论性更强。它不仅仅需要通过演讲告诉大家劳动的重要性,鼓励大家热爱劳动,更需要突出劳动观,特别是驳倒贬义的劳动观念,以此突出树立正确的劳动观。”该考生表示,感觉两个题目不太像,顶多算是素材相似。

在广东实验中学、广州执信中学等多个考点,考生普遍反映语文不难,考试顺利。

广州二模“押中”作文题?

名师分析:写作主题相同,写作任务不同

广州大学附属中学语文科组长袁伟军认为,两份考题有三个相同点:写作主题都是围绕“劳动”来写,体现了劳动对学生教育的重要性和必要性,均暗含“立德树人”的命题思想;两者均是任务驱动型作文,都要按照引导语的要求完成相应的写作任务;命题原则都是“开放性”与“限制性”相统一,可以让不同层次和水平的学生根据自己对“劳动”的理解开放发挥,但都必须围绕题目的指令任务完成写作,有一定限制性。

两者也有不同。首先是审题难度不同。广州二模提供的是3则材料,要求学生对每则材料理解后进行逻辑整合,然后结合写作指令,确立自己的中心论点写作;而全国I卷作文材料内容更具体明确,无形中降低了审题难度。

其次写作任务不同。广州二模题的写作指令是:在全面建设社会主义现代化强国的进程中,每一个人都要通过劳动创造自己的人生价值。以上材料触发了你怎样的联想和思考?重点谈现代化强国建设过程中,个人对通过劳动创造人生价值的思考和看法,而全国I卷的写作任务则是:请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。全国卷的写作对象、阅读对象、写作文体、写作重点更明确具体。

三是命题思维和写作思维不同。广州二模题是模仿近两年全国卷材料组合方式进行命题,侧重考查学生的逻辑思维能力和思想积淀的深度,而全国I卷创新了命题形式,采取的是“一主题+多观点”任务驱动型作文命题模式,需要考生在多个主题中选择或者做出权衡、选择和判断,侧重考查学生思维的统整性和灵活性。

数学不易, 你想蒙都没法蒙

“最后一道题首次遇到”

与语文科不同,下午数学考试结束后,不少考生神情沉重。广州执信中学考点,两个女生哭着走出考场;还有考生打趣说,数学老师估计都没有点评过这么难的试卷……

广大附中考点的一位女生,走出考点后把校服往头上一盖,面对校门仰天大喊:“数学好难啊,我为什么不早生一年!”她说,考题一开始看起来不难,但做起来就卡住了。另一位考生告诉记者:“最后两道大题完全不会。”

广州铁一中考点,一位考生表示,数学考卷第四页涉及导数、圆锥曲线、参数方程等内容,整页都很难,“想蒙都没办法蒙。”

“今年数列成功上位,也太考人了。”广州七中考点一位考生表示,“与往年真题相比难度较高,特别是最后一道,将统计与数列作为大题还是首次遇到。”

华附的一位考生表示:“虽然数学最后一道题我没有做完,但我很欣赏这种创新题目。”

尽管数学难倒一片,但是大多考生表示,难的也不是一个人,大家都一样,在其他科目上把分抢回来就好。

数学题究竟有多难?

名师分析:难易比例适度,注重综合应用

华南师大附中数学正高级教师、广东省高考研究会监事长郝保国表示,从整体上讲,今年全国I卷数学试题是近年最难的,主要难在最后两个压轴题。“如文科的第20题、理科的第21题综合性强,更注重应用性。”

广大附中高三理科数学备课组长、中学高级教师韩智明分析,文、理科数学与2018年比较难度略高,整个试题命制还是以纲靠本,试卷结构在考查主干知识不变的前提下保持稳中求变、变中有新、新中有活。

“试题编制科学规范,难易适度,各种难度的试题比例适度,有较好的区分度。试题具有鲜明的选拔功能,体现了知识‘交汇点’的设置。如理科选择题11题和12题、文科选择题11题,检测了考生对数学知识、思想方法的理解和运用能力;理科解答题21题,将概率统计和数列等多个主干知识内容无缝对接、巧妙融合;参数方程和极坐标一改温和一面,在消参的路上让考生想说爱它不容易。”

华南师大附中2019届理数备课组长吴周伟认为,理科数学考题平稳过渡,在把握时代脉搏基础上体现数学知识的回归。“今年的题目知识点上的难度系数与去年差不多,中等题目难度也不大,但最后三个题目形式有别于常,如导数结合三角放在20题,概率与递推数列结合放在21题,选考题的23题一改以往的绝对值不等式,变成均值不等式的应用,天天在刷‘套题’的学生难免心里没底。”

编辑:宝厷
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高考首日结束考生反应不同:语文不难 数学不易
金羊网  作者:蒋隽、谭铮、周聪、薛江华、付怡、张璐瑶、张晓敏、罗励莎、郭瑾  2019-06-08

6月7日,广州市第七中学考点外,考生进考场前抓紧复习 记者 周巍 摄

高考首日平稳结束。记者走访广州各大考点发现,上午语文科考完,考生们大多笑眯眯走出考场,反映考题难度适中;但下午数学科结束后,有考生哭着走出考场,表示考题较难。

统筹/蒋隽

文/金羊网记者 蒋隽 谭铮 周聪 薛江华 付怡 张璐瑶 实习生 张晓敏 罗励莎 郭瑾

语文不难,与模考难度相当

“作文保守估计50分”

上午语文考试结束后,广州铁一中考点一考生说:“作文和一模、二模差别不大。是讲劳动相关的题,写一篇演讲稿,没有超出预期。”

广州七中考点一位男生自信地说:“作文保守估计50分。”

华附考点的考生们普遍反映,语文作文发挥得不错。一是因为广州二模“押中”了题,二是因为平时也有做演讲训练。一位华附的考生说,就在两周前,他还刚写过“劳动”为题的作文。

广大附中考点一考生表示:“大家觉得与二模题目相似是因为都以‘劳动’为主题。但从某种程度上来说,高考作文议论性更强。它不仅仅需要通过演讲告诉大家劳动的重要性,鼓励大家热爱劳动,更需要突出劳动观,特别是驳倒贬义的劳动观念,以此突出树立正确的劳动观。”该考生表示,感觉两个题目不太像,顶多算是素材相似。

在广东实验中学、广州执信中学等多个考点,考生普遍反映语文不难,考试顺利。

广州二模“押中”作文题?

名师分析:写作主题相同,写作任务不同

广州大学附属中学语文科组长袁伟军认为,两份考题有三个相同点:写作主题都是围绕“劳动”来写,体现了劳动对学生教育的重要性和必要性,均暗含“立德树人”的命题思想;两者均是任务驱动型作文,都要按照引导语的要求完成相应的写作任务;命题原则都是“开放性”与“限制性”相统一,可以让不同层次和水平的学生根据自己对“劳动”的理解开放发挥,但都必须围绕题目的指令任务完成写作,有一定限制性。

两者也有不同。首先是审题难度不同。广州二模提供的是3则材料,要求学生对每则材料理解后进行逻辑整合,然后结合写作指令,确立自己的中心论点写作;而全国I卷作文材料内容更具体明确,无形中降低了审题难度。

其次写作任务不同。广州二模题的写作指令是:在全面建设社会主义现代化强国的进程中,每一个人都要通过劳动创造自己的人生价值。以上材料触发了你怎样的联想和思考?重点谈现代化强国建设过程中,个人对通过劳动创造人生价值的思考和看法,而全国I卷的写作任务则是:请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。全国卷的写作对象、阅读对象、写作文体、写作重点更明确具体。

三是命题思维和写作思维不同。广州二模题是模仿近两年全国卷材料组合方式进行命题,侧重考查学生的逻辑思维能力和思想积淀的深度,而全国I卷创新了命题形式,采取的是“一主题+多观点”任务驱动型作文命题模式,需要考生在多个主题中选择或者做出权衡、选择和判断,侧重考查学生思维的统整性和灵活性。

数学不易, 你想蒙都没法蒙

“最后一道题首次遇到”

与语文科不同,下午数学考试结束后,不少考生神情沉重。广州执信中学考点,两个女生哭着走出考场;还有考生打趣说,数学老师估计都没有点评过这么难的试卷……

广大附中考点的一位女生,走出考点后把校服往头上一盖,面对校门仰天大喊:“数学好难啊,我为什么不早生一年!”她说,考题一开始看起来不难,但做起来就卡住了。另一位考生告诉记者:“最后两道大题完全不会。”

广州铁一中考点,一位考生表示,数学考卷第四页涉及导数、圆锥曲线、参数方程等内容,整页都很难,“想蒙都没办法蒙。”

“今年数列成功上位,也太考人了。”广州七中考点一位考生表示,“与往年真题相比难度较高,特别是最后一道,将统计与数列作为大题还是首次遇到。”

华附的一位考生表示:“虽然数学最后一道题我没有做完,但我很欣赏这种创新题目。”

尽管数学难倒一片,但是大多考生表示,难的也不是一个人,大家都一样,在其他科目上把分抢回来就好。

数学题究竟有多难?

名师分析:难易比例适度,注重综合应用

华南师大附中数学正高级教师、广东省高考研究会监事长郝保国表示,从整体上讲,今年全国I卷数学试题是近年最难的,主要难在最后两个压轴题。“如文科的第20题、理科的第21题综合性强,更注重应用性。”

广大附中高三理科数学备课组长、中学高级教师韩智明分析,文、理科数学与2018年比较难度略高,整个试题命制还是以纲靠本,试卷结构在考查主干知识不变的前提下保持稳中求变、变中有新、新中有活。

“试题编制科学规范,难易适度,各种难度的试题比例适度,有较好的区分度。试题具有鲜明的选拔功能,体现了知识‘交汇点’的设置。如理科选择题11题和12题、文科选择题11题,检测了考生对数学知识、思想方法的理解和运用能力;理科解答题21题,将概率统计和数列等多个主干知识内容无缝对接、巧妙融合;参数方程和极坐标一改温和一面,在消参的路上让考生想说爱它不容易。”

华南师大附中2019届理数备课组长吴周伟认为,理科数学考题平稳过渡,在把握时代脉搏基础上体现数学知识的回归。“今年的题目知识点上的难度系数与去年差不多,中等题目难度也不大,但最后三个题目形式有别于常,如导数结合三角放在20题,概率与递推数列结合放在21题,选考题的23题一改以往的绝对值不等式,变成均值不等式的应用,天天在刷‘套题’的学生难免心里没底。”

编辑:宝厷
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