大埔县创新道德教育手段，设立梅州首家“功德银行”

●文/刘润涛 刘招迎 罗文燕 图/连志城

走进冬日的大埔县湖寮镇莒村村，只见清澈小溪穿村而过，溪水潺潺流动，岸边雕花长廊内，村民或散步、或锻炼、或围坐，笑声不断，映衬出这个美丽乡村的勃勃生机。莒村村党支部书记陈增金介绍说，这条雕花长廊，是该村创新乡风文明教育所设立的“功德银行”总行所在。

莒村村同济桥上的雕花长廊是“功德银行”总行所在。

10月29日，莒村村设立我市首家“功德银行”，倡导移风易俗、树立道德新风，并结合百年老报《骥风》，将优秀品德宣传“搬”到村民身旁，助力提高村民思想道德水平和推动民风向善向好，实现乡风文明建设落地生根。

莒村村有《骥风》《培声》两份村报，《骥风》已有百年历史。

设立“功德银行” 创新道德教育新渠道

莒村村“功德银行”设立1个总行、8个分行，总行为长寿功德银行，分行包括莒村村委会（包括各村民小组）、上村老龄会、下村老龄会、旅外乡亲联谊会、养正学校、上村理事会、下村理事会、南山理事会。

“功德银行”借鉴现代银行管理体制，并设立“功德簿”。单笔捐资1万元以上者可报总行在雕花长廊刻碑留名，捐资1元以上者可记录在“功德簿”。捐资款项根据不同用途存入不同分行，用于村内建设、养老助残、扶贫助困、奖教奖学等。存款人不限于本村村民，凡有捐款意愿的热心人士均可参与其中。

“将功德存在‘银行’里，并且通过长廊立石、村内公众号、公告栏等多种形式广而告之，人人知晓，看得见、摸得着，从而形成了人人参与，齐心协力共创美丽乡村家园的新气象。” 陈增金告诉记者，“功德银行”最主要的目的是引导广大村民培育良好的道德风尚，只有这样才能形成良好的社会风气。

“功德银行”的账本。

1984年离开家乡远赴深圳创业的李维海，经过多年打拼后事业有成，如今是一家新能源公司的负责人。听闻家乡设立了“功德银行”，他立马“开户”，捐出10万元善款存入总行，以实际行动支持莒村村新农村建设。

“过去家里生活困难，乡里乡亲不但没有歧视我们家，还在生活上给予了很多帮助。如今，自己条件好了，当然也要回馈家乡，为家乡建设出一份绵薄之力。”李维海认为，随着大家生活水平的提高，会有更多热心人士将善款存入“功德银行”，希望村里能够继续完善“功德银行”制度化、公开化建设，打好基础，让更多外出乡亲能够回馈家乡、延续义举。

自“功德银行”设立以来，像李维海这样的热心乡贤还有很多，他们参与其中，慷慨解囊，两个月内就捐款62万多元。其中40万元已投入到村内路灯、休闲长廊、凉亭等基础设施建设当中，成效立竿见影。陈增金介绍说，为保证“功德银行”账目透明度，村里在收到善款后会及时将具体数目、捐款人、善款所用项目、项目所需报价等信息进行公示，让热心人士“存”得放心。

记者了解到，接下来，莒村村“功德银行”还将在28个村民小组中采用累计积分制，积分事项为爱护公物、打扫公共卫生、捡拾垃圾、保持房前屋后整洁有序、长期坚持做某项好事、见义勇为等，并定时进行张榜表扬。同时，也将对村内不文明行为人进行记录，以此形式保障平安和谐的生活环境。

单笔捐资1万元以上者在“功德银行”总行刻名记录。

百年老报《骥风》 让乡风文明浸润入心

在莒村村，除了新建的“功德银行”，还有联结海内外乡情的百年老报《骥风》。《骥风》创办于上个世纪20年代初，至今有近100年历史。《骥风》报名取自莒村村西北面的骥山，最初是向海外乡亲介绍乡情的汇总家书格式，此后演变成报纸。

《骥风》这份发行海内外的乡村小报一般每个季度出一期，遇到村中有重大活动时出增刊。历史典故、家乡变化、新人新事、邻里故事等平凡小事是《骥风》的主要内容。如今，《骥风》发行量有近千份，主要面向马来西亚、新加坡、新西兰等5个国家的海外莒村人发行。

用“功德银行”存款修建的长廊，并配备了健身设施。

除了发挥联系在外华侨的作用外，《骥风》还经常宣传村内的感人事迹和爱心故事，成为宣扬乡风文明的重要途径之一。“积极培育‘团结友爱、平等互助、邻里和睦、法德共治’的乡风民风，不打架斗殴，不酗酒滋事，不侮辱、诽谤他人……”翻开最近一期《骥风》，头版显眼处便是莒村村的村规民约。

“这份百年报纸的灵魂就是为村民服务，宗旨明确，立论公正、公平，弘扬孝道，驱恶扬善，彰显社会公义。家乡的好人好事会通过《骥风》来颂扬，家乡的很多公益事业也由《骥风》倡导和促成。”《骥风》主编陈尊勇告诉记者，报纸每季度都会送到村民手中，大家茶余饭后通过阅读相关文章，无形中便能提高自身文化素养、浸润品德新风，从而促进全村乡风文明建设。

　　莒村村“三清三拆三整治”后修建的公厕。

“村里乡风文明的建设，取得了明显效果。过去，村里人遇到矛盾首先想到的是吵架。现在，文明氛围营造出来了，大家能够坐下来慢慢商量，语言不会那么粗俗，矛盾自然就少了。”陈增金说，乡风文明建设是帮助农民树立发展信心、改变落后思想观念、提高思想道德水平的重要途径，也为接下来村内工作开展、乡村振兴提供了充足动力。