黔东南岑巩丨“空中课堂”连家校 “停课不停学 学习不延期”

近几日，岑巩县各初、高级中学家校群里热火朝天，细看聊天记录，全部是课堂释疑答惑、作业批改反馈、师生互动、家校互动的信息。为了阻断新型冠状病毒肺炎疫情向学校蔓延，全国各地延迟春季学期开学时间，疫情虽凶猛，孩子的学业却不能“叫停”。

“空中课堂”授课中

“空中课堂”开课 师生“隔空互动”

“这是一封物业公司的致歉信，在语言表达方面存在问题，请找出四处并修改。”这位正在认真听课的学生叫姚雨睿，是岑巩县第一中学高三学生，今年就要高考了，但因为新冠病毒感染引发的肺炎疫情迟迟不能上学，课业压力大，时间紧张，姚雨睿很是担忧，好在现在有了“空中课堂”，姚雨睿放心了。

家校交流群

“修改作业就是有一个QQ群，我们会把当天做的作业拍照传上去后，老师下发答案，我们自己对照答案批改。”姚雨睿说，快高考了，自己不敢掉以轻心，虽然疫情影响正常开学，但自己会严格按照课表上课。

岑巩县第一中学高三老师课后为学生答疑解惑

高考只是人生极短的一个片段，但它是一个重要片段。如果有人问“作为考生的父母，您的愿望是什么”，很多父母都会希望自己的孩子能在高考中金榜题名。在疫情当前的这个特殊时期，“空中课堂”的搭建，为许多高三学生的家长解决了后顾之忧，缓解了疫情带来的焦虑。

“从早上一直到下午，除了中午休息，她都能够按时听课，学习效率也还可以，在这种情况下，能够给她们提供这样的一个学习方式，作为我们家长来说，真的非常感谢了。”姚雨睿的妈妈雷琼感激地说，在这个特殊时期，推行“空中课堂”这样的教学方式，真心值得点赞！

不一样的课堂 一样的精彩

空中课堂作为在线教育的主要形式，利用电视、网络，通过不同形式的信息化教学，给孩子们提供了更安全的学习课堂，获得学生一致点赞。

岑巩县教育和科技局教研室副主任景福生正在通过手机收看“空中课堂”教学

“师资深厚，授课知识讲解得非常到位，非常全面，课余时间也很充足，有20分钟，如果有不懂的，我们就可以下课整理一下笔记，及时向学校的科任老师询问。”岑巩县第三中学初三学生吴瑾说，“空中课堂”和学校教学一样有时间、有作业、有管理，只是换了一个地方而已。

即使没有面对面授课，教师在学生学习中依然扮演着重要的角色。岑巩县第一中学物理老师刘元平，每天在家为学生解决学习中遇到的困难和问题，依托固定信息平台，采取了“多线并行”的思路，将教学阵地延伸到手机互动、微信群共享、QQ群交流和其他网络阵地，由传统的“面对面”教学方式变更为“键对键”交流互动方式。

岑巩县第三中学初三（10）班学生吴瑾

“空中课堂老师讲解过程中，反馈的一些知识点或者布置的作业都是针对本章知识，有些同学不太清楚或者有疑问，私下和我们科任老师联系，我们会具体的给他们讲解。”刘元平说，如果遇到口头上说了，学生不能理解的情况，就用笔将解题思路写下来发照片给他，要保证学生在疫情期间的每一个知识点都能学懂弄通。

学生足不出户 享受高质量教学服务

为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，岑巩县将“停课不停教、不停学”作为战“疫”应急之举，2月3日以来，先后面向全体高三、初三学生开播“阳光校园·空中黔课”，利用电视、网络，通过不同形式的信息化教学，组织学生积极备考，确保“开学延迟、教学不延迟、备考不延迟”。 此外，该县教育局严格要求全县各学校班主任、科任老师，通过微信群和QQ群的形式，让家长严格监督学生学习情况。

岑巩县第一中学高三（3）班学生姚雨睿

“要求科任老师同步听课，负责本班学生答疑辅导工作，并在课后及时梳理“空中课堂”教学内容，利用校园平台、交流群等多种方式共享推送，认真了解学生学情，适时开展答疑指导，保障学生学习效率和质量。”岑巩县教育和科技局教研室副主任景福生说，学校任课根据授课老师上课的内容，布置相应的课后作业，根据学生完成作业的情况来进行检查反馈。

岑巩县第一中学高三物理老师刘元平同步收看”空中课堂“

举国抗疫情，孩子的学业永不“叫停”。学生通过互联网和各种媒介有了很丰富的渠道获得信息，同时在疫情非常时期，打破了很多框架和界限，做到灵活机动，变传统教学为网络互动，不仅丰富了教学手段，更保障了学生安全，做到了“一举数得”。（陈敏 吴念）

编辑：李方方