“种子”艺术教师培训在穗开班，用艺术助力特殊青少年成长

金羊网讯 11月26日，广州市少年宫2020特殊青少年融合教育发展计划——“种子”艺术教师培训在广州市第二少年宫开班，来自省内外77所特殊教育学校、公益培训机构的150多名特殊教育老师齐聚羊城，用艺术教育助力特殊青少年成长成才。

依托艺术，为特殊青少年撒下更多希望的“种子”

日前，团市委、市民政局、市残联、广州广播电视台、广州市少年宫等单位共同发起广州关爱特殊青少年融合教育发展计划，以艺术教育为依托，通过实施合作伙伴、支持伙伴计划，璞育计划、种子教师计划、互助计划整合社会资源，实现对特殊青少年家庭教育、学校教师、个人成长的落地支持，进一步加强对特殊青少年的帮扶，推动残健共融、促进社会和谐发展。

据了解，此次“种子”艺术教师培训作为广州关爱特殊青少年融合教育发展计划的一部分，计划用三年时间，通过师资培训、特殊未成年人艺术培训、成果展示、教师研讨会等方式，培育500名特殊教育教师，切实推进粤港澳大湾区特殊儿童艺术教育的发展，造福更多特殊儿童及其家庭，促进社会融合。

创新形式，为参训老师带来多样感受

此次培训，由广州市少年宫主办，以粤港澳大湾区青少年素养教育基地为阵地，以提高老师教学技能及艺术素养为目的，以扎实推进特殊青少年融合教育发展为宗旨，邀请在少儿美术教育、融合教育、精神康复教育等领域的有关专家、公益人到场，通过主题讲座、专家分享、互动讨论、工作坊和公开课等多种形式，贯穿美术、音乐、舞蹈、融合教育四大版块，展开丰富多彩的培训活动。

在主题讲座环节，广东省孤独症康复教育协会名誉会长，中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任邹小兵将带来融合教育议题讲座，参训老师纷纷表示，非常期待在权威专家的讲座中收获最新的前沿资讯，激发自身关于融合教育和艺术教育新的讨论、思考。

在艺术工作坊环节，参训老师将通过参加多个不同主题的艺术教学体验工作坊，在沉浸式的艺术体验中，感受艺术的魅力，学习广州市少年宫深耕特殊青少年融合教育22年积累的教学经验。

开班当天，来自中山的胡老师表示：“导师们深入浅出的示范教学加深了我对课堂教学的理解，新颖的教学方法也带给我很多启发，为我今后的教学提供了借鉴，期待未来3天的培训活动中可以有更多的收获。”

先行先试，开创特殊教育“广州模式”

1998年起，广州市少年宫开始探索特殊青少年艺术教育的实践探索，除运用艺术开发特殊青少年潜能、发展兴趣外，还建设了高质量的合唱团、舞蹈团、艺术家工作室等艺术团队，活跃在国内和国际舞台。

2014年，在广州市福利彩票公益金的支持下，成立“雨后彩虹”融合艺术团，创办开FUN课融合教育免费公开课，通过艺术的方式更好的促进特殊需要青少年儿童和普通儿童之间的社会融合，取得良好社会反响。

广州市少年宫常务副主任、广州市少年宫特殊教育创办人、广州市少年宫“雨后彩虹”融合艺术团团长关小蕾表示：“广州市少年宫20多年的教学实践证明，艺术教育可以帮助特殊儿童更好地发展，提高生活的质量，以及通过艺术的方式来促进社会融合。”

剖析个案，展示特殊教育无限可能

培训期间，主办方特意邀请培训教师前往广州市第二少年宫，参观《“密码”阿璞艺术展》。据了解，本次展览的主人公——阿璞，原市少年宫特殊学员及美术教师，曾被诊断为轻度智力障碍与神经发育不完全，在求学路上处处碰壁。在一次偶然机会中，市少年宫的老师破格将他录取，并从他的成长思考中开启了面向特殊学员的教育之路。

在活动现场，广州市少年宫特殊教育部艺术顾问、广州大学动画系主任、副教授、著名动漫艺术家与策展人周鲒和广州市少年宫特殊教育部负责人、《“密码”阿璞艺术展》文案总策划黄筱瀛一起以阿璞艺术成长的个案为线索，为参训老师带来深度导览，并就艺术教育和融合教育议题进行深度交流。

开放合作，为特殊青少年艺术展示提供更大舞台

培训的最后，主办方将邀请全体参训老师共同观看“瑕之美”特殊孩子艺术节全省文艺汇演展。

据主办方透露，作为“瑕之美”特殊孩子艺术节的重要组成部分，“种子”艺术教师培训将为“瑕之美”输送更多优秀的指导老师以及美术作品和节目，推动广东省特殊艺术教育水平的提升，让更多特殊青少年有机会接受更高质量的艺术教育，提升他们的生活质量，从而促进社会融合。

附件：广州关爱特殊青少年融合教育发展计划简介

广州市少年宫是全国首家关注特殊儿童艺术教育校外机构，致力于向社会普及融合教育理念，以艺术教育提升特殊儿童生活尊严。自1998年开设特殊儿童美术教育班以来，市少年宫通过建立以教师、社工为核心，建立“爱特天使”志愿服务队的方式，为广州市内特殊儿童、重症儿童、孤儿等提供超过22000多个免费学位；为家长、教师、志愿者、社会公众等提供公益活动倡导和专业培训，影响受众人数高达数十万人。2014年广州市少年宫成立全国第一个青少年融合艺术团，成为体现广州开放包容与人文关怀精神的载体。艺术团在国内、国际展演数百场，事迹得到中央电视台、人民日报、中国青年报等媒体广泛报道。市少年宫也获得广东省扶残助残先进集体、广东青年五四奖章等荣誉称号。

广州关爱特殊青少年融合教育发展计划，由市民政局、团市委、市残联、广州广播电视台、广州市少年宫等单位共同发起，致力于从特殊青少年、家长、学校等各个方面提升特殊青少社会融入水平。

1.特殊青少年（个人）：实施特殊艺术家支持“璞育计划”，支持特殊青少年艺术家的培养。

2.特殊教育工作者（教师、志愿者）：实施特殊教育“种子教师计划”，依托特殊教育相关专业机构和广州青年志愿者协会，培育特殊教育教师和志愿者。

3.特殊青少年的父母（家庭）：实施特殊青少年家长支持的“互助计划”，依托“广州市未成年人保护大讲堂”，与扬爱俱乐部等社会公益机构一道，面向特殊青少年的家长开展共融支持网络的建立，包括讲座、培训、分享等。

4.教育、医疗、媒体机构（合作伙伴）：支持合作伙伴计划，面向专门的特殊教育机构、普通教育机构提供特殊教育方面的师资培训、能力建设、特殊艺术家挖掘及培育；与专业医疗机构合作，通过各种途径帮助特殊青少年实现康复目的；与相关媒体机构合作，集中宣传报道广州在特殊教育方面的作为和成绩，彰显广州城市的文明水平；组织对特殊青少年社会融入方面遇到的困难和瓶颈进行调研和研讨，形成建议或提案上报。

5.社会资源（企业、企业家）：实施支持伙伴计划，依托广东省廖冰兄人文艺术基金会、广州市青少年发展基金会关爱特殊少年儿童艺术发展慈善基金，邀请企业、研究机构从财力、资源、物资等方面提供支持。

接下来，将围绕以上几个方面的工作不断拓展、深化，不断提升广州特殊儿童融合教育水平，形成和巩固残健共融的社会共识和声势。