【视频】后高中时代的日子——直击广州中风险区省实高中部学生考后生活

文/羊城晚报全媒体记者 蒋隽
视频拍摄/羊城晚报全媒体记者 梁喻 汤铭明
视频剪辑/羊城晚报全媒体记者 陶奕燃

6月10日，是广东实验中学留校师生高考后的第一天，他们到底过得怎样？羊城晚报全媒体记者发现，800多名学生、300多名教职工和后勤人员，在校园里过得有声有色，其乐融融。

校园日子好滋润

广东实验中学高三级长蔡辉介绍，10日上午学生主要以体育运动为主，放松高考期间的心情。“同学进行了网球、乒乓球、羽毛球、足球等运动，后期还会进行篮球、气、排球等体育运动和比赛。”

在班级的一体机里播放着经典的文化纪录片。图书馆开放，引导同学们进行经典著作阅读，各大艺术团体进行节目排练，准备12日举行的高三毕业典礼。

校园里，同学们跟老师进行体育比赛、做陶艺、自制桌上足球，去食堂吃美食，小日子别提多滋润了。

仔细看师生足球比赛的赛场上，还能找到校长全汉炎的身影。

广东实验中学还有一批名校博士老师，他们自然也不会掉队。11日，东京大学博士、高二物理老师吕金其将给同学们讲一堂课——“大学生活、未来人生选择”。

“广告”已张贴到校园内：“高中毕业十一年来，在垦丁看过日出，在济州岛抓过螃蟹，圣劳伦斯河上吹过风，爬过富士山；竞赛拿过国家一等奖；拿着全额奖学金读硕、读博；去福岛看过核废墟；跨国恋一谈就是五年，把彼此的名字写进博士论文；在国外工作过，11日星期五，我想跟你们说说怎么填志愿，大学生活是什么样的，要不要出国留学，大学要不要谈一场夕阳恋等等。四五十分钟，一道数学题的时间而已，来打个酱油吧。”

学生：我们的平静是有人在负重前行

广东实验中学高三南山3班刘恬怡说，两周没回家，妈妈一直关心她吃得好不好。“一份饭有肉有菜有汤有水果，很丰盛，还可以挑选，我把学校丰富菜式的照片发给妈妈，让妈妈安心。”

这次特殊的高考和封闭生活，也让她对未来职业有了更成熟的思考，“高三以前对自己的职业规划很迷茫，因为爱好比较广泛。经过疫情之后，想从事跟新闻传播相关的工作，想当一个能够去探寻人们心理，或者是能够报道一些事情的人。”

刘恬怡说，做过一篇语文阅读，内容是社会记忆往往不如个体记忆来得那么鲜明和深刻，“看到疫情中的一些个案报道，发现能真实地看到不同家庭和不同群体对于疫情的反应，那些打动人的瞬间一下子触动到我的心里。”

高三南山3班的黄山已经有十七八天没回家了。虽然高考结束后他很想回家，但也非常理解不能离校是疫情防控的需要。“其实在学校也很开心，舒服着呢。马上要毕业了，对老师、同学有很多不舍，正好趁着这几天的机会，和他们好好玩玩，享受这段快乐的时光。”

考后第一天上午，同学们在年级安排下，各自做着自己喜欢的事情：看书、看文化纪录片、玩游戏、画画、自习、运动，活动很丰富。

“其实这十多天来，除了测核酸和不能回家以外，我们几乎感觉不到有疫情这件事。我知道，这是因为有很多人为我们负重前行。身边的校长、老师、后勤人员、为我们测核酸的医护人员，他们的工作都很辛苦。身在其中的我，会很想报答他们，也想成为像他们那样能帮助他人、让他人感到幸福的人。”黄山说，他的目标是北大生物科学的强基计划，未来从事生物科学方面的研究，造福更多的人。

校长：学校存在的意义在于育人，分数不是目的

广东实验中学党委书记、校长全汉炎表示，“高考结束后，学校将继续全力保障所有留校学生的服务管理工作。接下来的几天中，可以说是“后高中时代”，没有升学压力和任务，又充满对未来的憧憬，在紧张之后，能够有几天闲适的时间与师长相处，与同伴相处，未尝不是个难得的机会。希望学校有力的保障，有序的组织，丰富的活动，让同学之间、师生之间情谊更加深厚。这种非常时期的非常经历，一定会成为大家终身难忘的回忆。”

“这段时间，我也更加深刻地感受到学校存在的意义就是在于育人，分数不是目的，高考不是目的，人才才是目的。教育就是为了培养人和发展人，希望走出学校的学生应该是身体健康、人格健全、有情感、有情怀、有智慧、有担当，能自觉服务社会和人民的优秀公民，这要求教育工作者去做一个‘现实的理想主义者’，没有分数就没有今天，只有分数就没有明天，教育既要关照现实，但一定要脱离功利。心中要有爱，目中要有人。”全汉炎说。

（注：省实师生已在校园内封闭10多天，做了五次核酸检测，因此在校园内活动时可适当不戴口罩。）

图片 | 学校提供