心跳得那么快。她没有听见——
走着走着，默念着，风中的河谷之音
灯暗下来，渺渺然，此行开始
心跳得那么快。像怪物，像撞向窗外
成为身体一部分，如此多的一部分
——王绮彤《河谷之音在风中》
以下是来自小王诗人的教学手记——
2023年6月17日
“明天小王老师的课，你们来不来？”
“在哪里上课？”
“就在文化宫。”
“文化宫在哪里？”
“就在我上次摔跤的地方。”
“噢！我们知道了！”
今天同学们来到文化宫二楼继续上诗歌课。许多同学已经上过很多次诗歌课了，我让他们分享一下自己的写作心得：“什么样的诗是好的诗？”“一首诗应该怎么写？”
“文韵俱全”“异想天开”“风趣幽默”“生动形象”“有节奏感”……这是同学们的回答，我说：“一首好的诗，还可以是描写具体，这就和我们写作文一样。另一个就是具有画面感，别人读了这首诗脑海里能够浮现出你写的这个画面。”
一首诗要怎么写？“首先要确定主题。”“有了主题之后呢？要怎么开头写第一句？”“比如说写竹子，就可以写，什么是竹子呢？”“对，可以采取提问的方法。然后第二句怎么写？比如是竹林，这个竹林是怎么样的？”“这个竹林有几个古人在吟诗作对。”“他们穿什么颜色的衣服？是不是一般是白色的？”“对。”……
明天就是父亲节，我希望同学们都能给爸爸写一首诗。于是，这节课就围绕着“我的爸爸”，“我的爸爸”的关键在于“我的”，这就是“具体”。我让同学们分享自己的爸爸有什么特点，性格、爱好、习惯……或者是和爸爸之间的故事。“爸爸有什么样的特点？比如说凶不凶？对你们的学习有什么要求吗？”“爸爸有没有带你们去哪里玩？”大部分同学都陷入沉默，无话可说，有时候我们身边的人就是这样，熟悉又陌生。“或者这样子，你们觉得爸爸和妈妈相比有什么不同？”
一番断断续续的分享之后，同学们开始动笔写。“老师，你刚刚说要写具体，但他写了很多特点，每个只写了一句。”我说：“但他写了他爸爸很多特点，说明他很了解他爸爸。”这就是他写得好的地方。具体也未必是“长篇大论”的描述，他写道：“做的饭都是咸咸的。”我觉得这就是打动人的地方，不是好吃或者不好吃，而是“都是咸咸的”。（可能这份“打动”也出于我对同学们的了解。）我读了同学们的作品，思绪万千，想到了自己的小时候，想到了那些渴望父亲陪伴的日子，此刻我也在想，我的父亲是怎样的呢？
为了让同学们更能理解“画面感”，我挑了一张大海的照片，请同学们画在黑板上，然后大家根据这个画面发挥自己的想象“看图写话”。我根据同学们画的画面，重点讲解了画面的主要事物，以及可以如何展开联想。
同学们又完成了自己的第二首诗。大海的波浪微微荡漾，一只鸟儿正飞在空中，身后的云苍苍茫茫，零碎的礁石散落边际。
翁城乡村儿童诗歌征集小启事
孩子是天生的诗人。
插上翅膀，来到诗的国度，自由地飞翔。
在这里，可以奔跑，可以撒野，可以肆无忌惮。
向着天空发呆，对着田野呐喊，朝着树林提问……
拿起笔，写下你的心中所想，写下你的身边之物，写抬头就能看见的天空，写从未见过的大海，写从一颗棒棒糖到一朵云，写从一个未做完的梦到一个潦草的清晨……
我们希望你们这些小朋友们，都可以写下属于你们自己的诗歌，从第一个字到第一首诗，从第一首诗到很多首诗。
你们可是天生的诗人！
快拿起笔写吧！
征集对象：翁城孩子们
征集作品：现代诗歌，数量不限
投稿方式：①图片或文档形式投稿至邮箱ycwbysyjy2022@126.com ②添加微信15625001146联系小王老师投稿（添加微信请备注）
投稿作品格式：需附上学校、班级、姓名、年龄，需写上诗歌题目
我们将在羊城晚报客户端、金羊网、新快报APP等，开设“翁城儿童诗歌”专栏，对优秀作品进行持续的发布。
请作者自留底稿，应征作品一律不退。
本次活动不收取任何费用。
对于所有获奖、入选作品，主办和承办单位有权在报刊、展览、出版物、网站、各网络社交平台等非商业用途使用，并不再支付稿酬。
投稿作品不可存有侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等问题。因作品产生的一切法律责任，均由作者本人承担。
凡投送作品的作者，均视为同意并遵守以上之规定。
期待小朋友们的参与！
来源 | 金羊网
责编 | 王绮彤