文/羊城晚报全媒体记者 陈亮
图/受访者提供
近日，教育部公布第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动入围名单，全国共199个团队入围。其中，广东共有中山大学基础数学教师团队（朱熹平）、华南农业大学水稻发育与基因工程教师团队（刘耀光）、广州医科大学公共卫生与预防医学教师团队（蒋义国）、广州中医药大学中西医结合急诊内科学教师团队（张忠德）、华南师范大学物理学科教师团队（王恩科）、深圳大学计算机科学与技术教师团队（明仲）、广州大学数学教育教师团队（张景中）、东莞理工学院城市安全防灾应急教师团队（马宏伟）8个团队上榜（括号内为负责人）。“上榜”的都是怎样的团队？
院士领衔，为我国基础研究培养高素质人才
9月6日晚，年近七旬的中国科学院院士刘耀光为华农新农学创新班的大二学生上了一节课。他分析了育种技术的发展和当前生物育种科学前沿理论，向学生说明通过生物育种保障国家粮食安全的重要性。课后，学生们送了他一束花作为教师节礼物，在他们眼中，他就是学术偶像般的存在——在我国水稻研究方面，华农“一门三院士”（丁颖、卢永根、刘耀光）被传为佳话。
这些年来，在刘耀光带领下，团队围绕稻种资源保护与利用、杂交稻杂种优势利用等关键性状展开研究，成功揭示了水稻发育、育性调控、光合效率等分子遗传的基础科学问题，取得重要科研成果，为我国农业基础科学研究和种质创新提供了强大的技术支撑，为我国的粮食安全问题作出了卓越贡献。团队以建设教育强国为己任，坚持科教育人理念，为我国农业基础研究培养了大批高素质人才。
同样由院士领衔的还有广州大学的团队。“我想让数学变容易，数学也应该变容易”，这是中国科学院院士张景中讲得最多的一句话。1995年他全职到广大工作，近30年从无到有组建了一支致力于教育数学、数学研究以及智能数学技术研发的数学教育教师团队，创立了具有中国特色的数学教育理论——教育数学，填补了我国数学基础教育领域基础软件的空白。
“教育界应该加强数学教育，鼓励创新。”张景中始终坚持在教学一线，积极探索创新人才培养，1998年创立本科生“景中班”。他坚持全身心、全过程负责学生的教育与培养，只要学生有任何问题，都可以给他发邮件，只要他在学校就会找学生交流，了解他们的状况。
投身教学，做“大先生”、求“大学问”
“在我们团队，大家入党的动机都是为党育人、为国育才，要以此要求自己进步。”朱熹平教授说。中山大学是第三次获得此项殊荣的高校，朱熹平带领的基础数学教师团队躬耕教坛、矢志创新，在基础数学拔尖创新人才培养、国际学术前沿研究以及应用转化等方面作出了突出贡献。
本学期伊始，头发花白的朱熹平仍为数学强基班的本科生讲授《偏微分方程》课程，四块黑板写满了擦，擦完了又写满。虽不用麦克风，但即便站在走廊上，都能听到他声如洪钟的讲课声，讲到投入处，更是不自觉提高了分贝。自1984年参加工作至今近四十年，即使是在担任中大副校长期间，朱熹平也没离开讲台，“教授上讲台是我们学院的传统”。延续数十年的优良学风、深厚的学术传统，做“大先生”、求“大学问”，成为团队共识。
华师团队带头人、校长王恩科教授指出，“百年大计，教育为本，教师是教育高质量发展的第一资源。要坚持立德树人，用一流学科、一流师资、一流环境去培养一流师范人才”。王恩科要求团队成员弘扬和传承黄大年精神，心怀“心有大我、赤诚报国、恪尽职守、敬业奉献、爱生如子、教书育人、敢为人先”的人生态度和敬业精神。每年他都为本科新生上第一堂思政课，用亲身经历、鲜活事例，进行爱国主义教育，鼓励学生勤奋学习、敢为人先、勇攀高峰，扣好人生第一颗纽扣。
“患者需要什么样的医生？国家需要什么样的中医人才？我们就要培养什么样的人！”广中医团队带头人张忠德教授告诉记者，中医药在治病方面有一套很好的经验、理论体系和手段，每一个急救医生要具备发现判断急危重症的能力，快速处理、留命治病。“我们培养的学生掌握了没有？他们进入临床实践，能不能做一个医德高尚的医生？”为此，他带领团队立足国家建立健全急救体系需要，以“德育”与“守正创新”为两翼，衷中参西，构建“德技并进”人才培育体系。
“今年的教师节对我们来说，是一个意义非凡的收获期。获得该称号是对团队的荣耀，也是团队献给学校的教师节礼物。”广州医科大学公共卫生学院院长蒋义国教授表示。1993年他来到广医从教，至今30年。从教以来，他以“教学是立校之本”作则，总授课时数已近5000学时，培育博士硕士研究生近70名。他主编出版全国第一部《分子毒理学》研究生规划教材，及本科生《毒理学基础》教材，负责的预防医学专业获批国家一流专业。“我深刻认识到立德树人是教育的根本任务，努力培养学生德智体美全面发展，尤其重视学生优秀思想品德的培育，重视课程思政建设。”他带领学院老师们在教学中全面推进课程思政工作，获批广东省本科高校课程思政改革示范团队。
服务社会，为大湾区发展作出重要贡献
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依托“广东省城市生命线工程智慧防灾与应急技术重点实验室”，东莞理工学院城市安全防灾应急教师团队培养输送了3000多名高素质应用型工程建设人才和防灾应急骨干，产出了一批理论和技术水平先进、特色鲜明的标志性创新成果，并推动在城市安全应急和工程防灾减灾等领域有效转化及成功应用，为社会经济发展和安全应急保障作出重要贡献。