翁城，我们来了！但见此地：山川秀媚，土地肥沃，民风淳厚，人物磊落……我们行走，我们看见，我们阅读，我们感受，我们沉默，我们呼唤，我们耕作，我们收获。行走美丽中国，助力乡村振兴。即日起，本院特推出“翁城日记”，用志其事，以壮我行。
2024年10月8日 星期二 翁城
朱海文说：他也要去某个名校读个进修，然后，就可以与这个学校输出的著名人士以师兄弟相称了。大家冁然。一旁的杨万双说：同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。大家不明就里。独我一拍大腿，说：你这杜甫秋兴八首里的句子，活学活用得妙。问他秋兴八首背了几首，他说背了三首。背得非常辛苦，刚背了这一首，就忘了那一首。
然后，“翁城李白”和“翁城杜甫”就开始有点斗诗的感觉了，说的都是李杜的诗句，虽说比较常见，但随着两个人对李杜诗歌谙熟程度的加深，他们的“共同语言”会越来越多，对一般人来说，简直就是“接头暗语”甚至“江湖黑话”。我说李白、杜甫曾经抱在一起睡过觉的。朱海文说应该是抵足而眠。李白写给杜甫的诗好像只有一首，但杜甫写李白的诗很多很多，让人很是感动。“何时一樽酒，重与细论文”，就让人浮想联翩——中国史上最伟大的两位诗人，到底是如何如切如磋、如琢如磨的？
下午，请了朱海文从蓝思达那拿了翁城孩子的诗贴到1号粮仓去贴。正门凉亭的柱子上，诸多翁城孩子的诗已经被风吹雨打去，残损不少。贴上新的，一时焕然。同时也在大门一侧贴了一首，灰暗的门面上，被绿油油的“翁城孩子的诗”方块映得硬朗起来。醒目。海文真是干活的一把好手。
到2号粮仓去贴的时候，见到了几个特殊儿童，朱海文马上邀请他们读诗。他们一开始比较害羞，就跑，朱海文就追，最后大家在椅子上坐下来。在海文的循循善诱下，他们非常认真且开心地读了起来。将来，诗歌教育要专门针对这些特殊孩子，进行规划。又想起了雪莹，翁城人，大一新生，在茂名读的特殊儿童艺术教育，将来一定可以发挥非常大的作用。
撰文/张演钦
编辑/王绮彤
审校/赵旭虹
核发/张演钦
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