文/羊城晚报全媒体记者 冷霜
图/羊城晚报全媒体记者 梁喻
3月5日下午，十四届全国人大四次会议广东省代表团举行全体会议，审议政府工作报告。全国人大代表、东莞职业技术学院经济与管理学院院长周虹发言时指出，政府工作报告对“十五五”开局之年工作作出部署，特别指出提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校，“这让我深受启发、倍感振奋。”
周虹表示，广东是制造大省，也是职教大省。在现代化产业体系建设进程中，高素质技术技能人才是核心支撑，而职业教育则是培养技能人才的主阵地。
周虹列举了一组数据：目前全省职业院校达606所，全日制在校生294万人，推动校企共建183家省级示范产业学院，打造市域产教联合体28个，真正做到了把课堂搬到生产线上、让企业工程师走进校园。
周虹认为，高素质技术技能人才的培养，既要搭好培养平台，更要铺好成长阶梯。广东通过打破职业教育“天花板”，构建起中高本贯通的人才培养立交桥。全省62所高职院校与30所本科高校开展专升本协同育人，84所高职院校与291所中职学校推进中高衔接，更有15所本科高校试点中职—本科“3+4”贯通培养，让职教学子实现“入学有门、成长有路、升学有桥”。
她介绍，东莞市优先在中职“三二分段”专业开展现场工程师专项培养，共计培育1500余人，同时探索完善技能导向的激励机制，让“技高者多得、创新者多得”成为共识，让更多年轻人愿意学技能、愿意当工匠。
周虹表示，“百万英才汇南粤”行动实施以来，已成功吸纳超110万名高校毕业生在粤就业创业，粤港澳大湾区人才集聚效应持续凸显。但她同时也指出，前沿领域人才缺口仍然比较突出。以低空经济为例，作为低空经济第一大省，广东低空经济产业2024年底产业规模已达1800亿元，据预测2026年底将突破3000亿元，但高端技能人才、复合型人才供给远不能满足产业发展需求，面临“一才难求”的困境。
为此，周虹提出两点具体建议：一是前瞻布局低空经济前沿人才培育。建议开设相关交叉学科并组建伦理委员会；同时完善人才协同机制，组建低空人才服务中心，试点推行“湾区低空人才通行证”，便利港澳人才参与湾区相关工作。
二是深化产教融合机制建设。支持高校与行业龙头企业共建低空智能技术研究院，开设“AI+低空应用”等微专业，推动产教融合共同体实体化运行，为大湾区高质量发展注入强劲人才动能。