华工继续教育学院乡村振兴导师（左）辅导“80后”新农人
文/陈亮 图/学校提供
正值“百千万工程”三年磨一剑、成效初显现的重要阶段，南粤大地处处涌动着高质量发展的热潮。华南理工大学既是高等教育的“国家队”，也是土生土长的“广东人”，学校依托科技、人才、校友三大核心优势，以“双百行动”为纽带，下好战略统筹“先手棋”、激活创新赋能“动力源”、织密协同共生“同心圆”，将“双一流”资源精准转化为县域发展的“实效优势”，在产业升级、乡村蝶变、人才培育的赛道上，书写了教育筑基、育才兴业的生动答卷。
学校持续迭代升级服务“百千万工程”的“华工方案”，通过顶层设计、创新实践、生态构建，让校地从“单向支持”变成“双向奔赴”，真正为地方留下带不走的振兴力量。
战略领航：下好统筹赋能“先手棋”
高校服务地方，顶层设计是“方向盘”。华工贯彻落实省委“1310”具体部署，围绕“再造一个新广东”的宏伟目标，将服务“百千万工程”纳入学校重点工作，在全省高校率先出台服务“百千万工程”的华工方案，组建由党委书记、校长双牵头的专项工作领导小组。这如同为校地合作装上“总调度台”，统筹全校资源靶向施策。
华工成立全校一体的城乡高质量发展研究院，由校领导挂帅，就是要打破学科壁垒，实现集成化攻关、有组织推进。在此基础上，学校不仅将帮扶成效纳入二级党委考核“硬指标”，更请来国家高层次人才担任研究院专职副院长，做强产业转型升级等“十大组团”，让智力支撑更具针对性。
为让人才愿意扎根、成果顺利转化，学校还在政策和机制上下足了功夫，拿出了实打实的“激励干货”——将科技成果转化收益的70%—95%一次性奖励给科研人员；在职称评审中增设成果转化系列，每年设立100万元乡村振兴专项基金，把硕博士指标分配与帮扶成效挂钩。这些举措让科研人员、师生团队在服务地方的过程中，既实现价值，也获得回报。
如今，学校4名复合型骨干扎根鹤山、惠来基层，对接地方需求清单52项全部落地见效。华工在省委农村工作会议上作为全省高校唯一代表交流发言，驻镇帮扶团队获评省级先进集体，战略统筹的“先手棋”已下出“满盘活”。
创新破局：激活产业人才“双引擎”
如果说战略统筹是“铺路架桥”，那么创新实践就是“开足马力”。华工聚焦地方发展“痛点”，以“教授领衔、学科支撑、校企融合”的模式，让科技赋能产业升级，让人才筑牢振兴根基。
在产业赛道上，学校与企业共建的“特种合金材料实验室”填补了国内空白。
紧扣新材料、高端装备制造、新一代信息技术三大新兴产业，与鹤山、惠来共建27个创新平台，与9家企业开展产学研合作，推动企业从“能产”向“优产”跃升。材料学院创业项目落户鹤城，总投资达8000万元；广新集团“新匠班”学员与教师同题攻关，产出36份可落地的实践报告，人均产能提升12.3%，预计年增效益上千万元。
华工科研团队的创新不是“纸上谈兵”，而是盯着企业的“卡脖子”难题、地方的产业短板，让技术真正变成产值。
人才是振兴的核心密码。继续教育学院（大湾区培训学院）聚焦乡村振兴人才培养，牵头组建知识更新培训组团，建立起多层次立体化的人才培养体系。以培训项目为载体，培育超过3000名乡村产业振兴带头人，其中不乏全国人大代表、农业农村劳模，其中32人获评高级职称。承办广东省乡村产业振兴带头人培育、省市高素质农民培养项目，省初创企业“百千万工程”特色班、乡村工匠、“三支一扶”等各类培训班，为基层输送了大批“懂技术、会经营、能扎根”的实用人才。定点灌溉精准帮扶，举办帮扶地—云南临沧、云县干部培训班，云县·惠来·鹤山三地小学校长培训班，阳江·汕头（澄海）中小学教师、后备中小学校长培训班等近20期，累计培养1500余名干部及乡村骨干教师，通过专题讲授、现场教学等方式，全方位提升基层人才素养。在21个地市设置农业培训项目分站，搭建起华工农业培训学员互动交流平台，鼓励学员跨届、跨班、跨地域交流，特色课程和创新举措获农业农村部官网及主流媒体报道。
生态共融：织密校地协同“同心圆”
校地共生的深度，源于协同生态的广度。华工打破“单点帮扶”模式，联动师生、校友、企业等多方力量，构建起“师生同行、校企共赢、校友反哺”的多元协同共同体，让校地合作的“朋友圈”越扩越大。
师生是协同共生的“生力军”。学校中国式城乡现代化研究中心师生团队完成惠来隆江镇、鹤山共和镇来苏村等20余个规划设计项目，打造出鹤山“云龙竞渡”科技文旅中心、来苏长者活动中心等一批精品工程，在“粤美乡村”风貌设计大赛等赛事中斩获30项大奖，更助力惠来孔美村入选“省文化和旅游特色村”，实现了“规划美乡村”与“培育好人才”的双向共赢。
多个单位师生通过“需求清单+定制服务”订单式帮扶，打造“大课间”优质资源。其中体育学院将艺术体操与啦啦操等特色融入校园体育，华工大学生携手鹤山小学生开展大课间展演等活动；附属中小幼团队深入阳江、澄海开展基础教育帮扶，9次实地调研、13班次教师培训覆盖800余人次，连续两年举办暑期科技夏令营，让100名两地学子走进华工校园；5名学校教授担任鹤山中小学科学副校长，共建“鹤山少年科学院”等19个项目，惠及6000余名师生。
校友反哺则成为协同发展的“强助力”。校友企业吉美帮新材料在鹤山龙口镇签约建厂，总投资5亿元，预计2026年1月投产；江门校友会推介的宝供物流项目，在鹤山投资8亿元、占地200亩；惠来“渔光互补”校友项目创新“发电-养殖-碳汇”一体化模式，为当地增添绿色动能。此外，校友还助力惠来孔美黄金百香果打造特色品牌，年销售额突破千万元，捐赠图书、体育设施超40万元，用乡愁与担当为家乡发展添砖加瓦。
校企携手让协同效应持续放大。学校组织33个单位、2000余名智库专家和青年师生深入一线“问诊把脉”；挂职干部指导本土企业参加广交会，签下百万元国际贸易订单；举办农特产品展销会推动消费帮扶，让惠来、鹤山的优质农产品走上师生餐桌、走进师生购物圈……多方力量拧成一股绳，就像形成了一个“能量磁场”，让校地合作从“输血式”帮扶变成“造血式”共生。
站在新的起点上，华工将继续以“三维聚力”为支撑，深化校地协同创新，让科技、人才、校友的优势持续转化为县域发展的动能，既为地方锻造“带不走的人才队伍”，也为自身学科发展注入“接地气的创新活力”，让校地共生的纽带越拧越紧，为广东城乡区域协调发展贡献“华工智慧”。