今天，广东在全国率先发布中小学师生人工智能素养框架，看似是一次课程改革，实际上是关乎未来竞争力的“数字基建”工程，为什么这么说——
第一，它将破解资源不均衡的难点。通过省级统筹AI教育标准，让各地学生能同步接触前沿领域，技术正在重新定义教育公平的内涵。
第二，它将重构人才培养的起跑线。广东方案不只局限于培养专业化人才，而是强调提升全体师生的人工智能素养，这种教育格局将为广东的数字未来汇聚千万英才。
第三，它将锚定产业升级的蓄水池。作为全国工业门类最全的省份，广东从小学就开始布局AI人才梯队，实质上是为智能制造、数字经济发展提前储备“数字原住民”。
这场教育布局的深远意义，或许要十年后才能完全显现。但可以预见的是，今天在课堂上种下的种子，终将长成支撑中国式现代化的栋梁之材。
评论员｜王倩
拍摄｜曾育文
剪辑｜麦宇恒
包装｜张惠鑫