近期，四川一位高中学生家长在网上公开表示：孩子正是学习任务重的时候，如果实行周末双休会对孩子学习有影响。3月10日，四川省攀枝花市教育和体育局通过问政四川网络平台回复称，该市将落实教育厅的相关要求，提倡各高中学校根据学生和家长的需求做好相应的服务工作。
这位家长称，他是来自四川省会理县的一名家长，将孩子送到了攀枝花市读书，现在正上高二，正是学习任务重的时候，双休肯定有影响。该家长表示“都是为了考个好大学，望领导重视”。
2025年3月10日，攀枝花市教育和体育局通过问政四川网络平台回复称：2025年2月四川省教育厅印发了《四川省基础教育学校规范管理二十条措施》的通知，在第一条“规范教学行为”的第4点提到：“严禁违规补课。严禁学校违反教育主管部门统一规定的校历提前开学、延迟放假，利用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。确因设置中考、高考、学考等考点耽误的课时，学校报教育主管部门审批备案后，可在学期内节假日或寒暑假按实补足，但不得在天气特别炎热寒冷时安排补课，不得收取费用。
“严禁中小学为社会各类补习班、培训班提供教学设施或场地。” 截止目前，四川省尚未出台关于高中阶段周末延时服务要求的文件，但部分地区已开始试点周末双休，在全省教育工作会议提出“夯实基础教育基点”，强调优化资源配置和教育评价改革，释放可能进一步限制补课的信号。 攀枝花市将落实省教育厅的相关要求，提倡各高中学校根据学生和家长的需求做好相应的服务工作。
今年以来，国内多地的一些中小学校开始推行落实周末双休制度，引发了社会广泛讨论。
有人认为，双休有利于缓解学生学业压力，有利于学生健康成长。有人认为，这样可能会影响学习进度，造成学生成绩下滑。
然而，单休和双休的区别，不仅仅是每周上几天课的问题，这背后更是教育理念、育人模式的转变。
落实双休，学生成绩是否会下滑？
郑州某中学负责人表示：这学期学校严格按照上级要求落实双休政策，相应的教学进度也要作出调整，给教师提出的要求就是“减负增效”，需要改变过去通过延长教学时长来达到教学效果的方式。
这位负责人表示，教育追求的应该是“让花成花，让树成树”，并不只是追求学习成绩的进步。有一些学生之所以产生各种各样的问题，就是因为在学习这条道路上找不到自信。对于一些孩子来说，本身就比较抵触学习，通过延长学习时间，增加限时训练来试图达到学习效果，只会挫伤他的积极性、主动性和自尊心。从长远看，也不利于选拔和培养创新型人才。
这位负责人还表示，单休凸显的是“育分”而不是“育人”，教育要回归到以人为本，就是要看到学生自己的需求。
专家：
落实双休有利于一些中学生恢复自主性
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，现在一些地方出现了中学生抑郁等心理问题，其中还有一些人格问题，这类问题比例较高。比如，一些中小学生出现的问题是“被动型人格”，一些有“孤立型人格”。这些问题甚至会影响到他们未来的人际交往、婚恋以及生活。要实现教育强国、科技强国、人力资源强国，都需要解决这个问题。
储朝晖称，对中学生来说，他们休息不够，需要把双休用来休息，一周要有“睡到自然醒”的时候。如果再有时间，可以多参加体育锻炼和社会活动，到大自然中走一走，到亲戚朋友家走一走。这个时间需要用来恢复他们的“自主性”，所谓“自主性”就是每个孩子没有外来压迫的行为。让他们的“被动型人格”“孤立型人格”有所缓解，降低人群中这类人格的比例。
家长要改变观念
成绩与心理健康的轻重缓急如何排序
储朝晖认为，家长需要改变的观念是，成绩与孩子心理健康轻重缓急的排序。现在一些地方高考的升学率已经达到90%，区别是大学的层次。但如果孩子是“被动型人格”或“孤立型人格”，进了大学也不会有好的发展。储朝晖说，“20%现象”可以解释升学没有人格健全重要，即进了高职院校的前20%的学生，比进了本科院校的后20%的学生更优秀；进了一般高校前20%的学生，比重点本科后20%的学生更优秀。同时，分数在教育评价中的作用目前也在持续改变。
储朝晖表示，原本学校都是双休，后来随着社会节奏加快，一些行业变为了单休，学校也逐渐出现了单休，现在落实双休无非是回到本来的状态。学校要考虑的是积极地什么也不做，而不是积极地做些什么。不能考虑到成绩会下滑，想别的点子。近来也有一些自媒体鼓吹，双休是对一部分学生的淘汰，这完全是噪音、杂音，没有关注到主要问题。
（羊城晚报•羊城派综合自澎湃新闻、成都商报）