建议广东补足师范教育短板 在综合类大学增设教育学院

建议广东补足师范教育短板 在综合类大学增设教育学院

省人大代表集思广益，为“加快建设教育强省”献计献策。图为大学生参加招聘会 记者 王俊伟摄

省人大代表建言献策“加快建设教育强省”

金羊网讯 记者罗仕报道：广东省政府工作报告提出，要加快建设教育强省。在分组审议时，“加快建设教育强省”成为代表们关注的热点话题之一，代表们纷纷就此建言献策。省人大代表、中山市教育教学研究室教研员刘燕表示，广东应补足师范教育短板，并具体建议应在综合类大学增设教育学院。

让优秀学生有渠道进入教师队伍

“如果师资问题解决不好，建设教育强省将会是空中楼阁。”刘燕在分组审议时对广东和江苏、浙江的师范教育专业情况进行了详尽的对比。

她表示，目前广东省一本师范类高校，只有华南师范大学一所；而江苏一本师范类高校有两所（南京师范大学、江苏师范大学），一本高校中的苏州大学设有教育学校，还有一所实力强劲的教师培养高校——南京晓庄学院；浙江一本师范类高校也有两所（浙江师范大学、杭州师范大学），同时浙江大学也下设有教育学院。

“我们要建设教育强省，总是滞后地做教师在职培训是不够的，我们必须要加强优秀师资培养、进入的渠道，让优秀的大学生，有渠道进入到教师队伍。”刘燕具体建议道，应在中山大学、暨南大学、深圳大学等综合性大学设立教育学院，为广东教育提供充足的优质师资。

财政厅谈教育投入在GDP占比问题

“原来国家层面承诺，到2012年，国家财政性教育经费支出占GDP总值比例就要达到4%。我算了一下，2017年广东一般公共预算教育投入占GDP比重约为2.85%，2018年占比约为2.95%，为什么离4%这么大的差距？”在广州团的分组审议上，列席会议的十二届全国人大代表李永忠向省财政厅相关负责人发问。

对此，省财政厅相关负责人回应表示，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，国家财政性教育经费支出占GDP比例要达到4%。但国家财政性教育经费统计口径大于一般公共预算教育投入统计口径，除一般公共预算教育投入外，还包括政府性基因预算安排的教育经费，以及企业办学其中的企业拨款，还包括校办产业和社会服务收入用于教育的经费等。

同时，国家财政性教育经费支出占GDP比例要达到4%，这是对国家整体水平而言，国家对各级政府教育职责的考核没有提到该指标。

此外，目前国家层面要求清理规范重点支出同财政收支增幅或生产总值挂钩事项，规定一般不采取挂钩方式。

该负责人同时补充表示，在公共财政教育经费占公共财政支出的比例方面，2016年广东排名全国第14位。