正面管教走进广州中小学校

来源:金羊网 作者:叶志垚 发表时间:2018-01-30 17:56

金羊网讯 记者叶志垚报道:小明和小华的妈妈想要给自家在学校表现优秀的孩子一些鼓励,小明妈妈对孩子说:“100分,我要给你一个大大的礼物!你总是知道正确答案,知道如何让妈妈高兴!”;而小华妈妈则对孩子说:“你达成了自己的目标,你完成了你想要的,你是独一无二的!”表面来看,两位妈妈说的都是好话,但具体又有什么不同呢?小明说,这些表扬让自己开心之余,也不免压力山大,而小华则更加愿意和妈妈去分享自己的喜悦和成功的一点一滴……

这是记者日前体验到的正面管教实验课,而上述两位妈妈对孩子截然不同的“赞语”,则是体现了鼓励和表扬的区别。“我们提倡鼓励孩子,但是在现实生活中,更多的家长是在表扬和奖励孩子,而不是鼓励。”正面管教家长导师、学校导师高广方表示,奖励同样会对孩子产生负面影响,一路被表扬大的孩子建立的不是内在自信,而是希望通过努力和奋斗为了得到他人的认可。正是由于有这样的教育误区,高广方希望让更多的家长和教育工作者能接触、了解、运用正面管教,帮助家长应对教育孩子时面临的各种挑战,成为轻松愉悦的父母。

据悉,目前正面管教已经进入了广州多所中小学校。2016年9月起,天河区引入优秀班主任正面管教专项培训项目,为180位优秀班主任进行了为期3天的系统培训;2017年2月起,为天河区全部公立中小学校长、德育副校长、德育干部举办了正面管教专项培训。目前,包括珠村小学、体育东路小学、龙口西小学、天府路小学、广州市华侨中学、广州市第七十五中学、华阳小学等多所学校引进了正面管教,对学校全员进行培训。

记者了解到,正面管教通过既不惩罚又不娇纵的相互尊重的方式,和善与坚定并行,通过家庭会议和班会给予鼓励、让孩子参与解决问题、从错误中学习等多种工具和方法,帮助父母、教师和儿童看护者了解孩子不当行为背后的目的,教孩子自律,培养孩子的社会责任感和各项人生技能。

编辑:邱邱
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正面管教走进广州中小学校

金羊网  作者:叶志垚  2018-01-30

金羊网讯 记者叶志垚报道:小明和小华的妈妈想要给自家在学校表现优秀的孩子一些鼓励,小明妈妈对孩子说:“100分,我要给你一个大大的礼物!你总是知道正确答案,知道如何让妈妈高兴!”;而小华妈妈则对孩子说:“你达成了自己的目标,你完成了你想要的,你是独一无二的!”表面来看,两位妈妈说的都是好话,但具体又有什么不同呢?小明说,这些表扬让自己开心之余,也不免压力山大,而小华则更加愿意和妈妈去分享自己的喜悦和成功的一点一滴……

这是记者日前体验到的正面管教实验课,而上述两位妈妈对孩子截然不同的“赞语”,则是体现了鼓励和表扬的区别。“我们提倡鼓励孩子,但是在现实生活中,更多的家长是在表扬和奖励孩子,而不是鼓励。”正面管教家长导师、学校导师高广方表示,奖励同样会对孩子产生负面影响,一路被表扬大的孩子建立的不是内在自信,而是希望通过努力和奋斗为了得到他人的认可。正是由于有这样的教育误区,高广方希望让更多的家长和教育工作者能接触、了解、运用正面管教,帮助家长应对教育孩子时面临的各种挑战,成为轻松愉悦的父母。

据悉,目前正面管教已经进入了广州多所中小学校。2016年9月起,天河区引入优秀班主任正面管教专项培训项目,为180位优秀班主任进行了为期3天的系统培训;2017年2月起,为天河区全部公立中小学校长、德育副校长、德育干部举办了正面管教专项培训。目前,包括珠村小学、体育东路小学、龙口西小学、天府路小学、广州市华侨中学、广州市第七十五中学、华阳小学等多所学校引进了正面管教,对学校全员进行培训。

记者了解到,正面管教通过既不惩罚又不娇纵的相互尊重的方式,和善与坚定并行,通过家庭会议和班会给予鼓励、让孩子参与解决问题、从错误中学习等多种工具和方法,帮助父母、教师和儿童看护者了解孩子不当行为背后的目的,教孩子自律,培养孩子的社会责任感和各项人生技能。

编辑:邱邱
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