馆校连接，鸦片战争博物馆“走出去”，“请进来”

馆校连接，鸦片战争博物馆“走出去”，“请进来”

文/图：金羊网记者王俊伟、通讯员王亚楠

5月18日是国际博物馆日。今年国际博物馆日的主题是“超级连接的博物馆：新方法，新公众”。为了聚集“超级连接”的能力，今年5.18，鸦片战争博物馆以“馆校连接——让历史'活'出新意”为主题，与虎门镇东方小学深度合作，以馆校连接为基础，以馆社连接为拓展，以科技连接为手段，开展了一系列的活动！

鸦片战争博物馆讲解员们担任的“传奇导师”

今年5.18开始，鸦片战争博物馆要与虎门镇东方小学开展深度合作，从一台演出的合作完成，到学生们课外活动、亲子互动体验的开展，再到孩子们第二课堂的延伸教育以及校本教材的编写，在这一系列些活动中，鸦片战争博物馆的历史文化资源将为学校的孩子们所充分利用。而在其中引导孩子们的，就是由鸦片战争博物馆讲解员们担任的“传奇导师”。18日早上9点，首批传奇导师聘任仪式在东方小学阶梯教室顺利举行。

唐立鹏副馆长表示：鸦片战争博物馆作为全国爱国主义教育基地，以“流动博物馆”、“宣传小分队”的形式，深入到学校、企业、社区、驻地部队，主动奉献充盈着爱国主义营养的“精神套餐”。

“我们的成果”

——鸦片战争博物馆探索工坊手工作品展

国际博物馆日当天，鸦片战争博物馆还在虎门镇东方小学举办了别具一格的“我们的成果——鸦片战争博物馆探索工坊手工作品展”，展出的是是海战博物馆探索工坊历次体验活动中孩子们精心制作的手工作品。此次在东方小学展出，让大家看到了孩子们在创新思考、动手操作上的无限可能。

博物馆特色游园更精彩

博物馆日下午，46名东方小学学生又转战到海战博物馆，体验了一把不一样的博物馆“特色摊位游园活动”。

孩子们被分成四组进入四个不同的展厅区域进行竞技比赛。活动的第一项内容第一，比眼力。同学们根据老师提供的三张文物照片，十分钟内要在展厅内寻找文物的真身，然后将其名称写在照片的背后，经老师核对无误后挑战胜利，并获得两枚印章。有些同学“火眼金睛”，还没到时间，就已经把所有文物找齐，并获得了印章。    

活动的第二项内容是比听力。在展厅内，老师根据要求在IPAD屏上截取一段视频读音，孩子们需要把这段讲解视频读音完整复述，才算过关。要想在人潮涌涌的展厅内听清楚视频声音绝非简单之事，需要的不仅是耳朵灵，而且要高度的集中力。很快，大部分同学在规定时间内都完成了任务。

动口能力完成，最后一项就是看看大家的动手能力了，看谁的笔杆子厉害，能写出既有韵味又有内涵的观展后感。通过同学们交上来的文章可以确认，语文课确实不是体育老师教的。汇编成册，都可以出一本书籍了。

博物馆奇妙夜讲解员“穿越时光”

8日晚上7点，16组东方小学的亲子家庭在夜晚走进博物馆这座历史文化殿堂，体验博物馆建馆以来的第一次夜间开放，通过别开生面的活动形式感悟历史的独特魅力。

活动开始后，孩子们戴上黑色的眼罩，牵起爸爸妈妈的手，由活动负责人王亚楠全程引导进入到《鸦片战争》陈列展厅内，聆听历史的声音。王亚楠副主任生动传神的解说，紧紧抓住了孩子们的心。

在生动活泼的引导式讲解中，神秘嘉宾现身～鸦片战争博物馆的讲解员哥哥姐姐分别换上了清兵和英军的服饰，“穿越时光”，在孩子们眼前“活”了过来，还原了一百多年前中影交战的种种冲突画面，吸引了在场人员的目光。

随后，亲子家庭通过扫描二维码参与到“把通草画小人抓进画框里”的线上小游戏，还进入展厅内完成了一场趣味十足的寻宝大作战，充分锻炼了孩子们的手速、眼力、体力以及合作能力。