集中资源发展优势学科 建“小而精”文理大学

文/金羊网 记者沈婷婷 

图/受访者提供

粤港澳如何加强教育合作，力争建设成为国际教育示范区？13日，丝路智谷研究院院长梁海明接受羊城晚报记者采访时表示，粤港澳三地教育若要求变求新，以更适合大湾区未来发展的要求，尤其是建设国际科技创新中心的需要，可考虑参考位于纽约湾区的美国普林斯顿大学的办学模式，建立小而精的文理科大学。

梁海明认为，“‘小而精’可以集中有限资源发展优势学科，尤其是发展国际科技创新中心有关的优势学科。‘文理大学’可以进行学科交叉，不仅扩阔科研工作者的思维，更能培养文理皆通的毕业生，这对以后大湾区建设乃至国家建设都大有裨益。”

他还谈到，粤港澳大湾区高等教育合作应追求“你中有我，我中有你”。纽约湾区的一个成功因素，就是湾区内高校科研人员学术交流非常频密。梁海明强调，要发挥产学研对建设国际科技创新中心的促进作用，加强粤港澳大湾区各高校科研人员学术交流必不可少。

“我在普林斯顿大学工作、学习的时候，观察到纽约湾区内各大学之间的学术交流非常频繁，没有所谓的门户之见、高低之分，而是经常互相邀请其他大学的学者前往讲学，共同探讨、交流最新的学术成果。”他表示，相比而言，目前，由于高校优势差异、排名差距，教职人员个人兴趣等原因，以及出入境的一定限制，粤港澳大湾区各高校间的学术交流仍不够频繁。

为此，梁海明建议，有关部门可考虑适当放宽措施，为粤港澳三地教职人员学术交流提供便利条件。“教育部门及大学应采取鼓励措施，推动教职人员跨境、跨市学术交流。”他还提到，可推动港澳高校采取访问研究合作者的形式，鼓励港澳教职人员与广东教职人员加强学术互动，建立更加紧密的学术伙伴关系。