生态环境部宣传教育中心主任贾峰在做主题演讲
文/图 梁栩豪 粤环宣
随着生态文明建设不断深入,更多的人亲身参与到环境保护行列中。青少年作为未来推动社会发展的中流砥柱,正为保护世界环境贡献更多行动力。
面对新时代、新问题,青少年该如何思考个人与环境间的关系?如何更好地参与环保?
7月16日,2019年广州·世界青少年环保交流大会暨第四届国际青少年环境论坛(下称论坛)在广州举办。参会嘉宾、专家、学者和青少年代表们就“可持续消费与生产”议题,发表主旨演讲并进行圆桌对话,在相互交流中共话环保。
本次活动由广东省生态环境厅、生态环境部对外合作与交流中心、中华环境保护基金会、联合国环境署驻华代表处联合主办,由广东省环境保护宣传教育中心承办。
A、青少年应坚持可持续消费与生产
“未来的世界环境是否美好,很大程度上取决于青少年。”生态环境部宣传教育中心主任贾峰作为论坛首位发言的嘉宾,以“世界因你而美丽”为题,就可持续消费与生产的必要性和做法,梳理了当今世界的生态环境现状,并阐释青少年保护世界环境的责任与担当。
贾峰表示,有研究表明,人类的发展或将面临增长的极限,自然资源则是最大的制约因素。贾峰在发言中梳理了过度开采资源对世界生态环境造成的影响。他分析道,如果不改变当前的生产和消费方式,到2050年,人类可能需要3个地球才能满足生产需要。
站在历史的角度,贾峰阐述了环境污染的持久影响性。“纽约市入海口所产蟹类的蟹黄蟹膏中,包含如多氯联苯等污染物,这些污染物竟是70多年前的工厂所排放的。”贾峰以具体事件为例,分析了持久性污染物的危害。
那么,该如何解决系列环境问题?“青少年朋友们应挖掘自身的潜力,为环保事业做更大的贡献。”贾峰表示,青少年应认识到,自己所具备的潜力可影响到更多的人。“青少年可充分发挥自身特长,以一传千,千传百万,向公众传播环保理念。”
此外,贾峰还向青少年提出了两个环保路径,即坚持可持续生产和可持续消费。生产方面,贾峰表示,青少年应担负起责任,参与到环保宣传的过程中,激发全社会共同重视可持续生产;消费方面,贾峰希望青少年在进行消费行为时多做选择,如在购买阶段,尽量购买绿色的、可持续的、高效能的产品。“延长一个物品的使用时间,就意味着减少对新资源的获取。”贾峰说道。
与会嘉宾与青少年代表展开圆桌对话
B、新研究成果帮助青少年了解环保态势
青少年要真正参与到环保中,不仅需要提高意识层面的认识,更需要通过研读环保相关研究来增加知识储备。论坛现场,还有嘉宾通过分享和介绍相关研究报告,向青少年展示当今世界最新的研究成果。
今年3月,联合国环境署发布重磅报告——《全球环境展望》第六期(GEO-6)。GEO-6由来自70多个国家的252名科学家和专家编写,是世界上唯一一份“地球定期体检报告”。
GEO-6作者之一,中山大学吴丹博士分享了报告主要的研究成果。吴丹指出,人口压力和经济发展是环境变化的主要驱动因素,然而当前的治理框架未能及时跟上驱动因素的变化。“我们需要采取更大力度的行动来遏制环境恶化。”
吴丹表示,尽管GEO-6展现的环境现状较为严峻,但同时也提供了一些可持续发展的路径。例如,要减小未来人口增加所面临的缺粮风险,只有彻底摒弃“只顾眼前不顾身后”的发展方式,通过技术创新等方式,将食物浪费减少80%。
论坛上,《全球环境展望亚太区青年版》中文版现场同步发布。据介绍,该版本精选GEO-6中与青少年息息相关的内容,面向青少年群体发布。为何要做GEO亚太区域版本?该版本新加坡作者之一Mei Lin Neo发表主题演讲时表示,2015年,世界范围内有47%的自然灾害发生在亚太地区;2014年,亚太地区的二氧化碳排放量占世界的33%。
“亚太地区有很大的潜力,同时也面临很大的挑战。”Mei Lin Neo表示,亚太地区有非常多的机会可以形成自然与人之间的协同作用,青年人可通过阅读该亚太版本报告,从各行各业出发,改变身边人的环保理念和社区的生态环境。同时,亚太版本插图设计师邓天琳也表示,无论青少年从事哪个行业,只要秉持可持续发展的观念并付诸行动,未来人类的生存环境一定会越来越好。
C、圆桌对话: 世界环境中的青年行动力
本届论坛还邀请了参会嘉宾和青少年代表们进行圆桌对话,共同探讨“世界环境中的青年行动力”。
如何更好地推进青少年环保教育?贾峰提议青少年以身作则,去影响身边的青少年朋友。分享时,贾峰向在座听众展示了一个他用了24年的旧布袋,他希望青少年能主动承担责任,用实际行动做环保的宣讲员。
广东生态环境厅气候与交流处副调研员丁晓林分享了相关经验。据介绍,省生态环境厅通过连续多年举办世界青少年环保交流大会,已吸引了多个国家和地区逾千名青少年参与到环保队伍中,提高了青少年对环保的兴趣。
联合国环境署驻华代表处项目主管王茜则提出了展望。聚焦亚太地区,王茜希望居住在这个区域的青少年能多与有志于环保事业的同道中人互相交流,并主动参与相关环保活动,让心中的环保“小苗”成长为“大树”。
如何为保护世界环境贡献青年行动力?马来西亚青少年代表A P Dhevvan从校园生活出发,建议设立专门的废旧教科书、资料、笔记的回收点,提高纸张的回收利用价值。华南师范大学附属中学陈志聪同学则通过发动社团成员,每月设立环保小目标,用奖惩机制增强同学们的环保意识。
据悉,当天上午的论坛结束后,下午参会的青少年还进行了“个人展示”,分别通过演讲场、专业场和才艺场,用不同方式表达自己对环境保护的理解和观点,来自广东省生态环境厅、联合国环境署驻华代表处、生态环境部气候中心、中国新闻社广东分社、中国科学院、暨南大学等国内外机构、媒体专家们现场为青少年提供支持和指导,并选拔出大会“十佳”青少年代表。17日,大会全体参会青少年将从“十佳”青少年代表中,通过公开投票的方式选出大会2019年度代言人,并向全球青少年发出环保倡议。
参会青少年正在进行个人展示