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以围棋“套路”数学，以数学“助攻”医学！这个“00后”大学生太赞了！

来源：金羊网　作者：　发表时间：2019-08-13 16:01

举止温雅，谈吐大方，眉目清朗，才气超然……这是在传统上，江南姑娘给人们留下来的美好印象。作为一名江苏女孩，南方医科大学临床医学专业学生梁可一大概集齐了上述所有气质——第一眼看到她，准有人以为她是一名艺术生。但如果你与她深入交流，便会惊讶于她丰富的数学知识与严谨的理科思维。

在文艺外表之下，这个钟灵毓秀的江南姑娘执起黑白子可以纵横棋局，穿上白大褂可以专心实验，坐在电脑前可以数学建模。更可贵的是，她将自己的围棋、数学、医学知识贯通起来，尝试用围棋思路解决数学问题，希望以数学理论解决医学难题……让我们来听听这个“00后”女生的故事！

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“医学僧”的生活并不枯燥

记者潘亮摄

在南医大顺德校区学习两年后，梁可一今年暑假搬到广州本部，即将开始大三学业。搬来广州校区后，她立刻随着几位学长进行一项实验，但因为实验细胞受到污染，只得牺牲一段暑假时间留校重新培养实验细胞。

记者潘亮摄

暑期校园内多处施工，环境略显嘈杂，梁可一悠游其中却气定神闲，在实验之余看起一本关于人工智能的书籍。书中遍布专业术语与数学模型，单是前言就足以令门外汉昏昏欲睡。这样一本枯燥的专业著作，梁可一却看得津津有味，书里到处都有她阅读时留下的下划线。“我的父母都曾是军人，他们很少训斥我，但非常注重培养我的独立思考、独立学习的意识。”

在外人看来，学医是一件“坐冷板凳”的枯燥事，不少医学生自嘲为“医学僧”，梁可一却能在学习中处处发现“黑色幽默”。“在系统解剖理论课上，有一位老师为了佐证自己讲解的知识点，每每举亲自接诊的病人、亲友的案例，这种‘冷笑话’经常令全班哄堂大笑。”在回忆这些趣事时，梁可一仍然不禁莞尔。

记者潘亮摄

更冷的笑话发生在解剖室里。在医学专业，学生习惯于将解剖室里的尸体戏称为“大体老师”，在解剖室学习时，梁可一与同学经常讨论面前的“大体老师”是如何死亡的。“有人猜是心脏问题，有人猜是肝脏问题，感觉‘大体老师’一身集齐了各种并发症，而这门课程的终极目的仿佛成了探讨‘大体老师’的死因。”

不过，学医有“黑色幽默”，也有“黑色经历”。梁可一回忆，第一次进解剖室时，非常害怕直视“大体老师”的眼睛。如果换气机出了问题，解剖室的味道会非常“令人窒息”。此外，有时因为课业繁多，只好在晚上完成解剖任务，“和‘大体老师’共度夜晚是一件非常‘刺激’的事”。

用围棋思维解决数学问题

记者陶奕燃摄

在医学以外，围棋与数学是梁可一的另外两大爱好。这三个看似风马牛不相及的领域，在她这里却产生了奇妙的联系。

四岁时，梁可一在等待上围棋课的邻家小哥放学时，突然被那黑白无影、过招无声的棋盘迷住了，从此便走上学棋之路，十三岁时就已达到业余四段水平，大学时加入围棋类社团，并带领社团取得“禅之弈”高校棋艺联赛围棋团体第一与棋类总团体的成绩，个人则位列“禅之弈”联赛中女子第二。

受访者供图

“下围棋时内心会有一种充实感，会想到‘不得贪胜’、‘入界宜缓’的道理同样适用于生活中。”梁可一认为，围棋最大的魅力就在于极端丰富的可能性与难以预测的不确定性，对弈者表面上看起来枯坐无聊，其实内心时时都在波澜起伏，久之就会令自己性格更沉稳、逻辑更缜密、想象力更丰富。

对梁可一来说，每一局围棋都相当于一场头脑风暴，令自己形成强大的思辨能力。而在数学建模过程中，“围棋思维”经常会带给她意想不到的灵感。

尽管以“建天马行空的模型，写自己都看不懂的代码”自嘲，梁可一仍然对数学建模情有独钟。将现实中的具体情况转化为数学模型，根据数学模型用不同的方法论求解，再根据求解去解决生活中的诸多问题……在梁可一看来，数学建模就像小学时的应用题，非常有趣。

记者潘亮摄

在2018年“全国大学生数学建模竞赛”中，梁可一遇到RGV小车运算提高的节点问题。在解答时，她从围棋的角度出发，从冗长的题干中迅速筛选出关键信息，在短时间内找到了最优解，“就像处理围棋中的危机一样”，最终获得该年度“全国大学生数学建模竞赛”广东省一等奖。

希望以医学知识帮助更多人

尽管痴迷数学，梁可一却倾向于认为，用数学方法解决实际问题才是更关键的事。因此在她看来，选择临床医学并不意味着放弃数学学习，相反，丰富的数学知识有助于自己的医学探索。“目前，医学上的未知领域还有很多，在这个大数据时代，用数学知识解决医学问题已经是很普遍的情况。”

记者陶奕燃摄

虽然大学开始才两年，梁可一已经在各个擅长的领域频繁获奖。但在她看来，一个优秀学生绝不仅仅是一张或许多张奖状所概括的模样。“以前我会觉得奖状很重要，是对我的一种证明。但后来在我的成长过程中，我发现奖状其实只是一种佐证，而不能概括我的全部。”她认为，当代青年应该找到适合自己的发展方向，从而多面、立体地成长。