数字化时代如何更好地实现教育高质量发展？广州越秀交“答卷”

文/羊城晚报全媒体记者 李春炜 通讯员 詹苹苹

图/受访者提供

在高度数字化的年代，如何更好地聚焦育人方式变革，促进教育高质量发展？作为传统教育强区的广州越秀积极探讨“越秀方案”。28日，越秀教育高质量发展小学系列现场会在东风东路小学举办首场活动，不少来自全区的优秀教育工作者齐聚，通过创新思想的相互碰撞，有益经验的相互交流，共同探寻有效“答案”。

东风东路小学现场会，教育工作者们齐聚一堂

东风东路小学数字化教育“答卷”：五育并举，重构课程

28日的现场会上，广州市越秀区东风东路小学校长彭娅介绍，东风东路小学以“数字育人”为理念，用数字化转型推进“五育”并举，重构课程体系，全面提升学生核心素养，同时，发挥名校的示范引领作用，将自身的教育资源和理念进行辐射，推进教育公平。

东风东路小学校长彭娅介绍经验

其中，语文学科老师招淑娴执教的“四校云端联动，畅游童话王国”，是一节四年级单元导读课。本次导读课初步搭建了智慧学校联动建设与应用模式，通过云端阅读圈，和广东广州、新疆喀什、澳门多地学生组成“云”端学习小组，以新学习方式，解锁学习任务群，运用平台分享资料互动研讨，让学生们思维进行碰撞，感受多元文化。

英语学科老师秦颖引入Chat GPT向未来职业发起挑战的话题，学生运用电子书进行个性化、自主化学习。同时，老师通过实时大数据的收集，进行针对性、精准性评价。实现高质、高效的课堂。

课堂展示各具特点，得到了与会领导、专家学者的肯定。越秀区教育局局长邹卫红充分肯定了东风东路小学的办学成效，小学系列现场会以东风东路小学的“数字育人”作为首场展示，充分彰显了越秀教育推进教学改革的坚定决心和担当作为。

现场思想交流，老师感慨受益匪浅

如何在“高度数字化”做好教育工作，实现教育的高质量发展？现场多位知名教育工作者也给出了自己的答案，向在座的教育工作者们展示自己的思考成果。

中国教育学会副会长、广东省中小学校长联合会首任会长吴颖民指出，学校教育高质量发展要关注三个转型：价值观、评价导向转型，数字化转型，绿色发展转型，为学校发展指明方向。

中国教育学会副会长、广东省中小学校长联合会首任会长吴颖民作演讲

广州市越秀区教育发展研究院院长程德松发表《以专业化备课构建高质量课堂》的主题报告，为学校老师们带来了“新课标”改革的教学思考。程德松从宏观和微观角度阐释专业化备课的迫切需求，并提出创新备课形式和创优学校备组的工作思路，为落实高质量课堂焕发新的力量。

据介绍，为进一步推进越秀区基础教育高质量发展示范区创建，深化教育教学改革，在今天的“教育数字化”现场会以后，越秀区3月份还将继续举办“教育高质量发展小学系列现场会”，分别以“心理健康”“家校社协同”“体育”“美育”“学生发展”为切入点，由中星小学、铁一小学、桂花岗小学、署前路小学、小北路小学等五所小学承办，面向全区师生、辐射各种规模的学校，共同探寻教育高质量发展的越秀方案。

记者了解到，28日的现场会同步直播到新疆喀什地区、四川凉山、清远连南、澳门等地各兄弟学校，供教育工作者们共同讨论，成果共享。