到2020年，广州各区至少建有一所特殊教育学校

到2020年，广州各区至少建有一所特殊教育学校

　　残疾儿童少年义务教育入学率达95%以上

　　羊城派记者 薛江华 实习生 徐进慧

　　到2020年，广州全市建立学前阶段融合教育实验幼儿园20所！30日，广州市教育局发布《广州市第二期特殊教育提升计划（2018—2020年）》（以下简称《二期提升计划》），明确提出到2020年各区至少有1所特殊教育学校开设职高部或1所普通中职学校开设特教班。

　　《二期提升计划》明确了广州特殊教育的目标：到2020年，全市基本普及残疾儿童少年义务教育，入学率达95%以上；非义务教育阶段特殊教育规模显著扩大，其中视障、听障儿童少年高中阶段入学率达95%以上。全面推进融合教育，建成融合教育实验幼儿园20所、资源教室165个、特教班40个。各区至少建有1所特殊教育学校，至少有1所特殊教育学校开设职高部或1所普通中职学校开设特教班。

　　记者注意到，《二期提升计划》颇有亮点。首次提出以普通学校为特殊教育发展主阵地，优先采用普通学校就读的方式，并对特殊教育四种安置形式（特殊教育学校、特教班、随班就读及送教上门）明确分级分类。

　　此外，《二期提升计划》也注意到了师资队伍的培养问题。计划开展特殊教育教师“双证上岗”制度试点工作。特殊教育学校及普通学校特教班主要教师享受特殊教育津贴。将随班就读教学与管理工作列入绩效考核内容，提高普通学校承担特殊教育任务的教师工作补贴标准，并扩大发放范围。

　　提出成立市、区特殊教育指导中心。逐步建立健全市现代化特殊教育学校评价体系，高质量建设6所国际先进水平特殊教育学校。构建广州特色特殊教育课程体系及IEP实施模式和标准流程。市、区建立残疾人教育专家委员会，初步建立跨部门合作的特殊儿童少年信息共享平台。构建政府、学校、家庭、社会四位一体的特殊教育服务支撑机制。

　　来源｜羊城派

　　题图｜视觉中国

　　责编｜吕楠芳