茂名市电白区：好学校建在家门口 绘就乡村振兴蓝图

学生们在焕然一新的教室内上课

茂名市电白区扎实推动城乡教育向全面优质均衡发展

文/图羊城晚报全媒体记者詹翔闵 全良波

通讯员邓博 方冯 广利

生源留不住、教师不愿来、校园破烂不堪……这曾是茂名市电白区小良镇马岚小学的真实写照。通过固基础、美环境、强师资等措施，这所学校脱掉了简陋外衣，曾经流失的学生又回来了。19日，记者走访电白区发现，近年来，电白区持续加大教育财政投入，大力发展乡村教育，坚持把好学校建在老百姓家门口，扎实推动城乡教育向全面优质均衡发展，成为全面建成小康社会的关键一招。

小学校园换装引生源

19日，记者来到马岚小学看到，浅黄色教学楼在绿意葱葱校园映衬下焕然一新，教室崭新、宽敞明亮，整整齐齐摆放着新桌椅。校内全部铺设水泥硬底化和瓷砖地面，校园电线路全部重新整修，教室、食堂、办公室、师生宿舍等都装上空调，通了网络，用上了多媒体教学。呈现在眼前的就是一间现代化学校，生机勃勃。

回忆起小学的旧状，小良镇中心学校校长肖进辉说，尽管教育创强创现时，学校获得资金建成篮球场，配备好电脑室、多媒体教学设备，然而教室内设备残旧，墙壁一旦遇雨天便不停渗水，地板发霉发黑。由于学校离电白城区不到10分钟的车程，马岚村一些有条件的家长纷纷将孩子送外地就读，导致学生人数不断下滑，最少时仅有6名学生，学校老师和学生的人数基本持平。

记者了解到，肖进辉找到马岚村党支部书记符文源商议，双方决心把好学校建在家门口。一纸捐资建校倡议书发出后，马岚乡贤们就捐款20多万元；在帮扶单位区委统战部的牵线搭桥下，珠海电白商会捐款5万元给马岚小学升级改造；马岚村委会在办公费中挤出4.8万元……学校改建筹集到30多万元资金，小良镇中心学校则积极解决教师配备问题，选调了数名教师骨干到校教学。

去年秋季开学前一周，学校完成教室装修、修整校园、师生宿舍等设施改造，变成一间现代化小学。开学前，全体老师挨家挨户动员，向村民们讲述中心学校、村委对今后办好马岚小学的决心，符文源也带领村委干部入户做工作。村民们对办好学校有了信心，不少家长纷纷把已送到外地读书的孩子又送回到马岚小学，学生从6名增加到46名。

乡村学校蝶变添活力

在电白区教育局、小良镇中心学校、马岚村委会和帮扶单位的支持下，马岚小学完成了华丽蝶变。环境变好了，师资力量充实了，马岚小学慢慢变成了百姓家门口的首选学校。在2021年小良镇期末质量检测中，马岚小学获得该镇所在系列学校教学成绩第一名。

“学校变漂亮只是其中一方面，家长之所以认可这所学校，更看重的还是教学质量提升。”马岚小学校长梁伟忠说，很多孩子放学后愿意留在校园里学习玩耍，校园里也多了欢声笑语。跟之前暮气沉沉的氛围相比，现在活力四射。小良镇中心学校和马岚村委会正对学校进行下一步发展规划，包括扩建运动场围墙，继续完善学校食堂建设，在学校旁围建菜园或花园，让学生参加劳动实践等。

描绘好乡村振兴这幅时代宏图，乡村教育绝对不能缺席。近年来，电白紧紧围绕乡村振兴战略，着力发展乡村教育事业，加快推进城乡教育一体化发展，让乡村教育成为乡村振兴的奠基工程和人才摇篮。日前，茂名市电白区教育局专题研究《关于推进乡村学校振兴的实施意见》，培育更多家门口的好学校。

“经过3至5年的努力，基本完善与人口变化趋势和空间布局相适应的乡村学校布局，这是我们的目标。”电白区教育局有关负责人说，届时，乡村学校硬件建设和装备配备明显改善，师资水平明显增强，教育质量明显提高。区域内乡村学校办学总体水平与城区学校的差距明显缩小，区域内城乡义务教育一体发展目标基本实现。

据悉，电白将结合实际，积极打造乡村特色学校。以实用、适用为原则，充分挖掘乡土资源，寻找乡村教育的独特内涵，打造红色文化、客家文化、疍家文化等特色学校。