我为我家写春联：老师，我还想写第二副

浓浓的书卷气

浓浓的新年味

又弥漫在

今日之翁城

由韶关市文联主办

羊城晚报艺术研究院、翁城镇人民政府联合承办的

“我为我家写春联”系列活动

在翁城1号粮仓举办

人人都是书法家

孩子们都是“小小书法家”

或无章法，但有意趣

同为书法艺术之“生气”与“力量”

在此次活动中

中小学的同学们

自己动笔写春联

体验与学习书法艺术

享受其中的乐趣

字字笔墨

为我家书写新春

为自我记录成长

亲身体会与感受

生活在翁城的专属幸福感

孩子们所书写的春联和福字

届时将会得到

广东省书法家协会主席团成员

著名书法篆刻家

倪宽老师的亲自点评

让孩子们得到

更多优秀传统艺术的滋养

四十多位中小学的同学

怀着好奇与激动的心情

在1号粮仓里集合

朱海文老师

和大家介绍了此次活动

同时提醒同学们

要有纪律有秩序地参与活动

同学们都提前准备好了

五言七言的唐诗宋词或励志格言

作为书写的内容

万事俱备，即刻动笔

亲自示范，细心指导

在朱老师的鼓励下

同学们开始写春联与福字

不少同学

还是第一次使用毛笔

这对于他们来说

既是新奇的体验

又是小小的挑战

初生牛犊不怕虎

勇于尝试，积极学习

是孩子们对于艺术的天性

太多想说，太多要说

同学们的所思所感

稚嫩童真的发言回荡在粮仓里

其中一位小学六年级的同学说

要把这次写的对联和福字

带到学校贴在宿舍门口

贴于房门前

便是又一次书写的记录

人来人往

行于当下

便又是一种文化环境

朱海文老师分享道

活动中遇到的最大的“问题”

不是“写不好”

而是“不够写”

“同学们写了一副不够，还想写第二副”

“我准备的约80副对联纸不够用”

“孩子们的热情大大超出了我的预期”

“老师，下次什么时候再举办这种活动？”

活动结束后，孩子们都意犹未尽

围着朱海文老师追问

晚上，朱海文老师继续为同学们带来

专题书法讲座

为大家讲解“汉字的起源和演变过程”

以及“书法字体的分类”

滂沱大雨也无法浇灭

同学们求学的热情

聚精会神，细心听讲

了解书写的前世今生

今夜的翁城

就在浓浓的笔墨中降下夜幕

寻常的书法

还在慢慢生发

白谦慎先生《王小二的“普通人书法”——一个虚构的故事》一文的末尾写道：“五百年、或一千年后，21世纪初的普通人书迹将最终和中国历史上的汉简和敦煌卷子上的遗迹一样，彪炳中国书法史册。”

或许，孩子们这些没有法度、只有趣味的书法作品，同样会成为当代的某种记录，记录着孩童的童真意趣，记录着翁城的文脉传承。在这座古镇上，在家家户户的门前，无意间瞥见的那对红对联，那张福字，在百年千年之后，就成为了书写当下的历史。

来源 | 羊城晚报·金羊网
责编 | 刘以杰