不返校学生居家如何学？省实“半云半实”一体同步融合课堂

文、图/羊城晚报全媒体记者 蒋隽

视频/羊城晚报全媒体记者 蒋隽 刘颖颖

12月12日，广州高二、高三学生自愿原则返校复课。1月第二周就面临期末考，教学如何安排？如何保障不返校学生的学习？羊城晚报记者从广东实验中学获悉，学校在做好防疫的同时，将采取一对一答疑、分层作业等方式帮助同学们查缺补漏，做好线上线下教学衔接；此外，对于选择不返校的学生，采取“半实半云”线上线下一体同步融合课堂等多种手段，保障居家学习效果。

“半实半云”直播课堂 保障居家学生学习

羊城晚报记者在广东实验中学高二年级教室看到，课堂半现实、半云端。教室讲台上，电子黑板上半部分有每个居家同学的“窗口”，打开摄像头和麦克风，在家的同学云参与课堂；黑板顶端有摄像头，居家学生通过自己的屏幕可以看到同学们上课的场景、老师的板书；老师教学中可点击居家同学互动、回答问题，答得好老师还给奖励电子小红花以示表扬。

高二（3）班班主任梁诗咏介绍，针对居家线上同学，拉了家长和学生的微信群，每天上报学生信息；直播课堂会经常提问居家同学，保持他们对课堂的参与度；作业分为线上和线下两个渠道布置，课代表统计线上线下情况，以保证所有同学的学习状态。

据介绍，省实高二年级超过六成学生、高三绝大多数学生都返校进行线下教学。对于不选择回校的学生，学校尊重家长和孩子的选择，并做好教学保障。

省实教学处副主任伍毅东介绍，一方面借助学校信息化建设的平台，实施线上线下同步一体化的融合教学，在家的同学能够与学校里面的同学一起同步共享课堂，在课堂当中也能实现多项的互动交流，确保教学的效果。

另一方面，不管是居家学习还是在校学习，都开启所有学科的教学课程，包括班会、团课、体育、艺术、通用技术及信息技术等，落实国家5育并举的教育方针。

针对在家学习的同学，学校给他们创造了老师答疑和批改作业、进行作业反馈的渠道，同学们可以跟老师们进行预约，进行线上的一对一的辅导，老师们也会每天对居家学习的同学进行作业检查和反馈，确保他们在家学习的效果和质量。

返校后教学安排：查缺补漏 一对一答疑

省实教学处副主任伍毅东介绍，老师会建议同学梳理在家网课期间的知识系统，找到薄弱及不懂的地方，整理好一个知识清单以及要提问的清单，回校之后可以约老师进行个性化的一对一的辅导。

同时老师在课堂教学当中也会做好线上线下教学的衔接，帮助学生先巩固线上教学期间的内容，然后再慢慢的过渡到新的知识。在这个过程当中，学校也倡导老师们降低教学的难度，调整教学进度，让学生有充足的时间跟得上回校学习的节奏。

作业量方面，老师们控制每天的作业量，分为必做和选做作业，同时预留足够的时间给学生进行每天学习，以及上一个阶段知识的梳理和整理。

学生：积极防疫 专心学习

学生返校后，如何做好校园防疫？伍毅东表示，提醒学生要做好个人的防护，注意自己的个人卫生，在公共区域要不聚集，保持交往距离，同时在校期间要戴好口罩，每天做好自己的个人健康监测，如果一旦发现有不舒服的情况及时到校医室，如果确认健康有异常会立即联系家长接回。

高二南山4班男生容亮戴着N95口罩，家住佛山、省实就读，“我这种跨市同学更注意防疫安全、尽力保护好自己，同时专心面对自己的学习和生活，用学习消弭新冠在心理上留下的阴霾。”

“在家上了一个多月网课，能回校太开心了。但也会有一些小小的顾虑和担忧，在学校会尽量做好个人的防护。”南山班女生张宇涵说。