广州美中：崇尚品德修养 追求审美自信

文/羊城晚报全媒体记者 何宁

作为广州市教育局直属的艺术专业高中，广州市美术中学（下称“广州美中”）45年的艺术积淀，育桃李满天下。广州美中校园由内而外充满美的感受、美的力量、美的希望和美的张力，成为众多艺术生首选的梦中校园，成为培养艺术家的摇篮。广州美中在发展艺术教育和人才培养机制创新等方面也进行了深入的探索，通过一系列教学改革的实践，促进了教学质量显著提高，得到社会各界的广泛美誉。

广州美中校长黄隆基近日接受羊城晚报独家专访，交流学校深层次的文化艺术内涵，畅想“十四五”期间的广州美中的发展前景。

结合美育实践创新五育融合

羊城晚报：广州美中的办学主张是“崇德尚艺，与美同行”，您如何理解这八个字？

黄隆基：2018年8月30日，习近平总书记给中央美术学院8位老教授的回信中提到：“落实党的教育方针，发扬爱国为民、崇德尚艺的优良传统，以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作，努力把学院办成培养社会主义建设者和接班人的摇篮。”我们当时看了这个回信深受鼓舞，里面提到的“崇德尚艺”也是广州美中一直坚持的办学理念，“与美同行”是我们的校训，所以我们就把“崇德尚艺，与美同行”作为广州美中的办学主张。

司马迁说“才者，德之资也；德者，才之帅也”。“崇德尚艺”是崇尚品德修养，追求审美自信，德艺双馨。立德树人是学校的根本任务，有品德修养才能守正创新，有专业追求才能呈现审美自信。

我们的办学思想是同行思想。民谚有言“同道相合，同行相顾”。“同”是前提，是基础；“行”是重点，是关键。“同行”就是目标追求的一致，思想行动的统一，发展价值的认同，幸福人生的体现。“与美同行”我们概括为，全校师生都要有美的梦想、美的言行、美的追求和美的人生。

羊城晚报：广州美中作为艺术专业学校，如何做好“五育并举”？

黄隆基：美育是教育的重要组成部分，启智润心，对塑造美好心灵具有重要作用。我们结合学校的美育实践，积极探索创新德育、智育、体育、美育、劳动教育相互渗透、相互结合的内容和形式。

以美育丰富德育。学校牢牢把握好崇德尚艺与美同行的教育主张和行为，做到守初心、正目标，守纪律、正规矩，守文明、正美德，守质量、正发展，时刻用美的标准丈量自己的思想和行动，用美的一生去坚持和践行致精彩、致和谐、致极致和致纯美，让师生有发自内心美的愉悦和乐观，感受到美的享受和幸福。

以美育增进智育。学校立足校情，以专业培养为核心，开展校本教材研究，力求做到趣味性、知识性、艺术性、思辨性与现实性兼备，以美育的丰富材料为桥梁，打通各学科之间的壁垒，激发学生的学习动机，使学生积极主动学习艺术与文化知识。各学科根据自身特点，渗透美术元素，编写出各具特色的校本教材40余本，如历史科的《广东民间工艺杂萃》、语文科的《情画语文之诗配画》、美术各科的《广州市美术中学学生优秀作品集》（素描、色彩、速写）和《书法与篆刻》《广东民间美术欣赏》等。以特色校本教材激发学生的探索精神与创造性思维习惯，促进学生增强自我学习的能力，从而有效地提高学生的智育水平。

以美育促进体育。体育本身具有审美特征，体育与美育紧密相关。学校积极引导学生树立“运动就是美”的观念，激发学生的运动热情，形成健康的体育意识。同时，学校结合美术高中学生的特点和学校体育师资条件，因地制宜进行特色体育课程的开发，结合学校的办学特色，针对学生身体素质实际情况和兴趣爱好，在不断完善和调整中形成学校体育特色。积极组织全校性大型活动，以活动带动学生参与体育锻炼，提高身体素质。

以美育带动劳动教育。学校校园就是劳动教育场所，我们要树立这样的意识和行动。种植社在后山开辟了劳动基地，种植染色植物，基地旁边建有染缸工作室，师生们采摘完植物就直接在染缸里浸泡、沉淀、养纯、搅拌、观察和提炼，植物的色彩浑然天成，自然而纯正，饱和而淡雅。从种植、采摘到进染缸，再做成艺术品和生活用品，劳动教育和美育完全融合在一起，人与自然的健康教育完美结合。

在方寸之间体现大世界自由和幸福感溢满心间

羊城晚报：在采访广州美中校友的过程中，他们回忆起母校，都觉得在这里读书很幸福、很快乐，为什么他们在广州美中会有这样的体验呢？他们的幸福感从何而来？

黄隆基：首先是热爱，他们选择来这里读书，都是因为热爱艺术，是得到了父母的支持和鼓励而选择的学校，能做自己喜欢的事情，肯定是幸福的。

其次，一直以来，学校都致力于给师生构建一个良好的环境，包括“美而有味道”的校园环境，还有和谐融洽的师生氛围，在这样一个人与自然、人与人和谐相处的环境里，学生在学习和生活上都会得到进步和提升，最后获得成功的成就感和内心的满足感。

再次，来到这里学习的学生都是因为热爱艺术而聚集在一起，他们是志同道合的一群人，是我刚才说的“同行”人，他们的目标追求和发展价值一致，他们从个体变成了一个整体，集体认同感非常强。

羊城晚报：除了幸福，校友们还说在广州美中很自由，为什么？

黄隆基：“自由”首先要有度，在一定的规则里构建正确的思想和追求。我们对艺术的追求一直倡导要有创新思维和创造力，但前提是作品趣味要高，有社会责任感，能够推动社会的进步，能够美化生活、美化环境、以美化人。在这样的规则下，我们鼓励和激励学生在各科的学习之余，尽可能广地涉猎各类书籍，拓宽视野，在丰富的积累中，通过绘画或音乐舞蹈来表达自己。

学生在创作的过程中，老师从来不会给学生标准答案，艺术是没有标准答案的，我们鼓励学生在符合我们审美追求和审美自信的过程里，有自我思想和个性的表达，有足够的空间和表达的自由，作品才能有创造性和创新性，才能持久而有生命力。

羊城晚报：所以这种自由的艺术创作思维才是他们开心的源泉吗？

黄隆基：是的！绘画是在方寸之间体现大世界。“大世界”是创作者内心思想的表达和他对于周边事物的观察、审美与再现，所呈现出的作品力量能够广而传播。

很多时候，一个人的快乐不需要太大的空间，只要给他一个属于自己的空间，让他在这个属于自己的空间里静静地做自己喜欢的事情就已经很开心、很满足了。

艺术的发展永远在路上鼓励专业老师参赛策展

羊城晚报：师资是一所学校的灵魂所在，在采访校友和学生的过程中，他们对广州美中的老师都赞不绝口，说这里有很多专注艺术的老师在专业的道路上给了他们特别多的启发。广州美中的师资有何特点呢？

黄隆基：我们的师资特点是融合而独立的，老师们与普通高中的文化教师一样具有共同性，但又按照艺术专业设置和教学需要，有众多的专业教师。

因为我们是艺术专业学校，不同于其他普通高中，我们文化科和艺术科老师的比例是7:3左右，艺术专业老师比普通高中多很多。确实如校友和学生们所说，学校名师荟萃，现有中国美术家协会会员2人，省市美术家协会会员17人，省舞蹈家协会会员1人，正高级教师1人等。这支专业强、水平高、有活力的教师队伍，成为推动学校高质量发展的中坚力量。

羊城晚报：您自己作为美术老师，您认为美术专业课的老师与文化科老师相比，有着怎样不一样的成长路径呢？

黄隆基：广州美中的美术专业老师不仅要像文化科老师一样在课堂教学中把学生培养好，做一名优秀的新时代“四有”好老师，还要在个人的专业上不断发展，给学生做好引领。我们鼓励专业老师在教学之余积极思考和创作作品，鼓励老师举办个人画展和参加各类比赛。因为艺术的发展永远在路上，老师在艺术创作中有为人师表的示范作用，能在学生心中埋下希望和理想的种子。老师在专业领域有一定的地位和影响力，也能推动学校的专业审美自信，学生也会以老师为榜样，有了目标和榜样，学习动力会更强。

艺术教学本来就是长期而枯燥的过程，但我们的老师在如此繁重的教学任务中还愿意进行艺术创作，这首先是因为他们对艺术有极高的热爱和追求；其次，学校会尽可能给老师提供足够的空间，给他们举办各类画展，让他们有更多机会和平台展示自己的作品，发展提升自己。

我们希望学生能够在各大美术馆和媒体上看到我们老师的作品，看到社会对学校专业力量的认可，以学校为骄傲，以老师为自豪。

师生美而有成就学校美而有味道

羊城晚报：近几年，广州美中成绩斐然，秘诀是什么？

黄隆基：学校有一定的成绩和进步，其实是一个系统工程。我们在“崇德尚艺，与美同行”的办学主张下有自己的培养目标：培养有社会责任感、有创新意识、有创造能力、有审美自信，德智体美劳全面发展的艺术人才。我们有很强大的师资团队，有一批爱岗敬业以及特别专业的老师，在大家的共同努力下，我们能够做到艺术与文化协调发展，思想与品行和谐统一。我们在德育工作上严抓学风建设，每个年级都有各自的目标，如示范高一，标杆高二，成功高三。按照“示范日，行动周，巩固月”开展思想和行为的全面示范，全面发展。做到和谐共学，和谐共处，和谐共进，和谐共成。这些方面都做好了，学生取得好成绩是水到渠成的事情。

羊城晚报：校园微改造后，除了校园环境有变化外，还有其他方面的变化吗？

黄隆基：校园是培养和塑造人的地方，校园的一草一木都应该围绕培养和塑造人来精心安排和用心营造，让大家时刻感受到与美同行。校园的楼房树木是静止美的组成部分，师生是构成动态美的重要组成部分，只有动静相融，和谐共生，才能构成与美同行的美丽校园。

作为艺术专业学校，学校在发展建设中，牢牢把握住“美而有味道”的建设改造原则，充分考虑植物分布、园林生态、审美需要、空间延展、景观营造和文化建设，全方位营造美而有味道的校园。

与此同时，我们全面深化安静校园和幸福美中的建设，使学校发展内涵更多元、更丰富、更立体，更人文，并赋予更多的校园诗情画意和梦幻世界，举目皆景，让学生在任何地方都能拿起画笔画画，让校园之美盈满四季，满足师生美的享受、美的学习和美的成长，做到审美自信，和谐发展，成为艺术生首选的梦中校园和培养艺术家的摇篮，成为德智体美劳全面发展的艺术人才重要基地，成为立足于高质量发展、高美誉评价和高影响辐射的专业名校品牌，师生在这样的安静幸福的校园学习，自然融入到环境当中，成为其中和谐的组成，学风和校风一定越来越好。

美中未来可期贡献美育力量

羊城晚报：今年是广州美中建校45周年，您认为现在是美中发展的什么时期？有何特点？

黄隆基：“潮平两岸阔，风正一帆悬”。现在是广州美中发展的关键时期，也是良性发展时期。学生对艺术的追求与学校高质量发展已经融合，希望学生的成就感、老师的荣誉感以及家长的认可度都得到快速提升。我们也赶上了全社会重视美育的好时代，我相信广州美中一定会越来越壮大，发展得越来越好。

羊城晚报：今年是“十四五”的开局年，广州美中的“十四五”规划是什么？

黄隆基：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会以及省市教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，按照市委、市政府的工作部署，在市教育局党组的正确领导下，构建好新时代“公平卓越、开放包容、活力创新”广州教育新体系要求，不断弘扬岭南文化、岭南画派精神、广府文化精髓，探索艺术教学改革，推动美育教育创新，建设高品质立体多元的艺术专业课程，崇德尚艺，与美同行，全面推进学校“专业一流、发展一流”持续高质量发展，培养德智体美劳全面发展的优秀艺术人才，办好人民满意的广州艺术教育。同时，进一步深化以美术为办学基础的多专业协调发展，进一步推动学校发展和壮大，建立高品质高水平有影响的广州艺术教育品牌学校和教育集团。